本书选取了五四新文化运动以来53位中国现代作家（包括港台）的58篇有代表性的佳作。在取舍标准上，第一，入选作品的版本遵循“从初”兼顾“从善”的原则，即在保持作品的文学史本来面目的前提下，尽可能提供艺术上比较完善的文本。入选作品以初刊本（或初版本）为基准，少数作家作品以“定本”（“全集”、“文集”本）为准。第二，坚持文学审美标准，同时兼顾作品在文学史上的代表性和艺术上的典范性，力求整套作品选能够比较全面和均衡地反映中国现代文学的基本成就。第三，选文以短篇作品为主，特别重要的中篇小说、多幕剧、长诗酌

《中华经典诵读选本》是为配合国家语委之高等学校“中华诵#经典诵、写、讲”进校园、进课堂、进教材活动而编选的，精选先秦至清朝脍炙人口、适合诵读的国学经典100篇，涵盖诗、词、赋、文、曲五类文体。内容包括“典籍或作者简介”、“原作”、“注释”、“导读”、“汉语拼音”五个部分，力求将人文性、审美性、普适性、可读性等融为一体，使之成为大学生喜闻乐见的经典诵读选本。

《高等学校文科教材：中国古代文学作品选（套装上下册）》是为普通高校中文系本、专科学生学习《中国文学史》而编写 的配套教材。由首都师范大学文学院教授、博士生导师张燕瑾先生任总主编。选篇标准突 出时代文学的主要成就，不求面面俱到。比如，宋代以词为主，诗次之，散文又次之；元 代以杂剧为主，散曲次之，诗文又次之，等等。每一时代的主要文体，又以主要作家、重 要流派为中心； 不照顾作家面。主要作家、重要流派的作品又特重艺术性。选篇数量，在 考虑课堂讲授的篇目之外，另有适当的自学篇目，务求实用。不在课堂讲授之

团政治委员说这个的时候口气很严格，但似乎也含着微笑，因为他深深地懂得这些侦察员的性格；在他说着话的时候，他们一个个的眼睛全闪亮闪亮。于是这天晚上，侦察员们就“突破”了自己人的好几块阵地。在他们看来，这里也“麻痹”，那里也“大意”，他们确实忘了这一切仅仅因为他们是一个久经锻炼的侦察员，有些岗哨实在是只有他们才能钻得进去；他们熟悉一切，不是像真正的敌人那样怀着恐惧，而是怀着喜悦，相信着他们和岗哨之问的友谊。确实麻痹大意的也有——二班长王顺，这个老伙计，就从二连的一个打瞌睡的岗哨那里缴来了一支步枪。

原来日本的妇人都不穿裤子，身上贴肉只围着一条短短的围裙。外边就是一件长袖的衣服，衣服上也没有钮扣，腰里只缚着一条一尺多宽的带子，后面结着一个方结。她们走路的时候，前面的衣服每一步一步的掀开来，所以红色的围裙，同肥白的腿肉，每能偷看。这是日本女子特别的美处；他在路上遇见女子的时候，注意的就是这些地方。他切齿的痛骂自己，畜生！狗贼！卑怯的人！也便是这个时候。

　　本书主要收录了鲁迅、郭沫若、胡适、冰心、陈独秀、柔石、郁达夫、茅盾、叶圣陶、刘白羽、朱自清、徐志摩、林语堂、闻一多、许地山、王统照、巴金、丁玲、夏衍、艾青、张爱玲、赵树理等多位作家的名篇，供读者朋友们欣赏。

《读库0804》曾刊发《电影编剧的秘密》一文，芦苇、王天兵从类型与艺术的关系切入，回顾了芦苇如何从写作类型片《疯狂的代价》起步，直到创作出《霸王别姬》的编剧历程。该文反响异常热烈，两位老师也一发不可收，延续上次谈话的话题，又做了一次深入访谈，从芦苇《霸王别姬》之后的从影经历开始，回顾了他过去十五年的职业生涯，谈话内容侧重电影编剧技巧，包括几部未能面世的电影剧本。

《我是六零后》是荆方女士的图文作品。在审校过程中，几位老师均表示，写的文字比画的画儿好看。等书印出来——这些绘画

本书是为配合中国当代文学史的教学而编选的作品选，初版于2002年。这次修订，整体篇幅做了压缩，篇目也做了若干调整。另外，在编排上，也改为以体裁为划分依据，以方便同一作家不同时期作品的处理。
本书选人的作品，始于20世纪50

   《高等学校文科教材：中国历代文学作品选（简编本）》略按时代的顺序，依照诗歌、辞赋、散文、小说、戏曲、词等体裁排列，分上、下册出版。上册自先秦迄唐代，下册自宋代迄近代。
　　为了适应目前高等院校文理科开设“中国古代文学作品选”、“中国语文”课程的迫切需要，我们在《中国历代文学作品选》（分上、中、下三编，共六册）的基础上编选了这部简编本。其目的是通过教学使同学们对我国古代文学的发展有个比较全面概括的了解，并提高他们对古典文学的阅读和欣赏能力。