《应用语文/中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材》构建以基本表达和常用应用文为主要学练序

    吴汉德、钱旭初、徐四海主编的《新编高职大学语文》是根据高职高专学生的通用能力、企业需求和典型工作任务设计和编写。该教材突出职业教育的理念，紧密结合教学实际和学生职业需求，按“走进大学，感悟校园”、“我的大学，雅言之韵”、“我的大学，文学之魅”、“我的大学，文化之旅”

《普通话水平测试应试指南(第2版)》首先分章节介绍了普通话水平测试的内容、普通话的语音系统、普通话的音变理论，然后在此基础上，提出了相应的应试策略，包括字词测试应试策略、选择判断应试策略、朗读短文应试策略以及命题说话应试策略。为了贯彻“精讲多练”原则，我们收集整理了大量的练习进行应试指导，力求达到理论简明扼要、训练材料丰富新颖、

本书共七个单元，包括多读与善感、删选与运思、主旨的提炼、古诗文解读、散文赏读、口语交际·书信往来、会议主持·会议记录·会议纪要。

本教材是为母语非汉语的汉语学习者编写的一部中高级口语教材,适合已掌握1500个左右汉语词汇的学习者使

本书是“十二五”职业教育国家规划配套系列教材。全书共七个单元，包括思路的探寻、文路的展开、表达方式的揣摩、古诗文解读（二）、诗歌赏读、广播*采访*消息*办报、演讲与辩论。全书图文并茂、利教便学，将文学作品欣赏与古诗文解读、口语交际、应用文写作等内容优化组合成有序推进的“学习链”，可使学生的语文基本素质得到提升，以适应现实生活和未来就业的实际需要。本书适用于初中后接受高职语文基本素质教育的学生。

中国古典诗词鉴赏读本

　《汉语国际教育人才培养丛书：汉语国际教育研究》有感于教材的编写滞后于汉语本体研究，提出现在编写教材时，应充分吸收和利用汉语研究的成果，以弥补和纠正已有教材的不足。庄瑞华的《对外汉语综合课教材中的文化教学研究》着眼于文化因素、文化特点和文化导人等，从教材建设的角度把文化传播提上了议事日程。