教育部于2005年批准设置本科翻译专业，为翻译学科的建设和发展提供了新的契机。上海外语教育出版社本着

本书以项目为导向，以任务作驱动，强调能力本位。全书从设置项目着手，以完成任务为序，围绕认知应用写作、毕业与就业、社交活动、会议组织、专题活动、创业与经营管理6大项目设置43个典型任务。编排内容依次为：培养目标、项目描述、任务明确、参考文案、必备知识、相关链接、拓展训练，力求参考文案典型新颖、写作知识简明必备、能力技巧实用有效。本书既可作为应用型本科院校、高职高专院校、成人高校公共基础课教材及高职文秘专业课程的学习用书，也可作为社会各类人员学习应用文的参考书。

   本教材依据对外汉语专业(本科)的教学目的和课程设置的实际需要编写，以

　　本书介绍了日常应用文、工作应用文、经济应用文、科技应用文、常用公文5个类别、40余个应用文文种。在各文种内部的体例安排上，《应用文写作实训教程（第3版）/全国高等职业教育规划教材》遵从由感性认识上升到理性认识，再从理性认识回到

　《商务汉语900句（法语版）》共分为五章，即“求职和面试”、“人力资源管理”、“市场推广”、“商务谈判”和“商务技能”。每个单元以对话的形式出现，并附有常用的例句，以加强《商务汉语900句（法语版）》的实用性。《商务汉语900句（法语版）》基本涵盖了商务流程的各个环节，可用作课堂教材或辅助读物。同时为了便于

　　《大学语文》通过对文学、写作、语言和口才知识的系统阐述，让学生了解我国文学从古到今发展的基本脉络，了解著名作家及其作品的基本思想倾向和艺术风格，熟悉常见应用文文种的格式和写法，把握最基本的语法规范和修辞手法，掌握生活中口才交际的艺术，以适应未来诸如行政管理、企业经营、文化教育等实际工作的需要。总之，一切以实用为前提。
　　高等院校讲授大学语文课程的教师在教学中可以结合专业特点，从《大学语文》中选择内容讲授。《大学语文》还可供企事业单位员工学习参考。

《弘道书系:东汉碑刻词汇研究》以出土东汉碑刻语料为研究对象，采用专书词汇描写的方式，首先对碑刻中的形容词进行全面分析，其次对“汉语大词典”对这一时期的碑刻形容的不足进行了裨补，最后还专门考释了碑刻中的表葬词语，具有一定参考价值和研究价值。

　　这本新编教程以贯彻实施《普通话水平测试大纲》为目标，根据国家语委普通话培训测试中心编制的《

  教育部于2005年批准设置本科翻译专业，为翻译学科的建设和发展提供了新的契机。上海外语

   系统性。本教程系统地讲解了汉语语法的词法与句法，全书分4章讲词法，6章讲句法，3章讲语法与语义、语法与语音。全书以核心(head)为纲，在绪论中指明核心决定着结构体的类别和与之共现的成分，其他各章围绕着核