本书以华中HNC-21T数控系统为例，病结合实际编写，共分4个项目，19个任务，包括数控车床及编程基础、华中世纪星HNC-21车削数控装置、华中世纪星HNC-21T数控系统编程规则及编程指令、数控车削工艺与编程等内容。

本书是高等职业教育“十二五”规划教材，是根据教育部制造大类专业教学标准并参照最新职业标准及有关行业的岗位标准编写而成的。本书内容包括：CA6140车床的操作，外圆的车削，外圆锥的车削，工件的切断与外沟槽的车削，孔的车削，内圆锥的车削，内沟槽与端面槽的车削，成形面的车削，外三角形螺纹的车削，外梯形螺纹的车削，内螺纹的车削，多线螺纹的车削，偏心工件的车削，初级、中级及高级技能操作综合训练等20个项目。本书可作为职业院校制造大类相关专业的教材，也可作为相关行业岗位培训教材及工程技术人员参考用书。

　　《数控车工项目实训/国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材》规定的理论知识和技能要求为教学目标，按照《数控车工》（中级）要求的理论知识点和技能训练点设计教学项目。教学项目按照“理论够用、技能实用”的原则对理论知识进行阐述，并安排技能训练。
　　《数控车工项目实训/国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材》以项目引领、任务驱动为编写方式，每个教学项目开宗明义地点明该项目的教学要求，并用三到四个任务加以展开，用“知识链接”对知识与技能进行适度的补充与拓展。每

本书共设5个项目：从最简单的数控入门——外圆的车削开始，由易及难，由简单到复杂地安排了轴的车削、槽的车削、螺纹的车削和非圆轮廓的加工。其中轴的车削、槽的车削和螺纹的车削是本书的重点。非圆轮廓的加工为在数控技术上有较强求知欲的读者提供一个开阔眼界的视野。项目的实施以指令的应用为骨架，读者通过对项目的学习，将能够熟练掌握FANUC 0i Mate-TC系统常用指令的使用方法；通过项目的训练，可使读者掌握数控车削的操作技能和编程方法。

本书是参考相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规范，采用项目式教学的模式编写而成的。本书分为基础模块、拓展模块和考证模块三个模块，基础模块包括车工入门、熟悉车床及操作练习、车刀的选择和刃磨、量具的使用、车削轴类工件、切断和车外沟槽、车削套类工件、车削圆锥、车成形面及表面修饰、轴套类零件综合训练、车三角形螺纹、车梯形螺纹十二个项目；拓展模块包括车多线螺纹、车削蜗杆、车削偏心工件三个项目；考证模块包括初级车工试题和中级车工试题两个项目。
　　本书可作为中等职业院校、技工学校机械及其相关专业的教学

    《数控车床编程与操作》由田洪江主编，内容包括数控机床简介，数控机床术语，

本书是参照相关的国家职业标准和行业的职业技能鉴定规范标准编写的。全书共有十五章。本书将车工专业理论与实践技能训练融为一体，特点是针对性较强，培养目标明确，适用于车工教学的理实一体化教学。本书介绍了车削基本知识、车床常用量具、车刀、车外圆柱面、车槽和切断、内圆柱面加工、车圆锥、滚花和车成形面、车削三角形螺纹、车削梯形螺纹、车蜗杆和多线螺纹

　　《车削项目实训/国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材》是江苏省交通高级技工学校建设“国家中等职业教育改革发展示范学校”项目的规划教材，全书以国家职业标准《车床操作工》（中级）规定的理论知识和技能要求为教学目标，以企业岗位对职业技术工人的综合素质要求为导向，采用了“项目引领、任务驱动”编写框架，在内容组织上强化图文对照对知识技能讲解的直观作用，使得《车削项目实训/国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设专业规划教材》更具有针对性和可读性。

本书由工艺理论及技能训练两部分内容组成。工艺理论主要讲述车床、刀具、切削原理等基本知识及轴类、套类、圆锥面、成形面、螺纹、中等复杂工件的车削方法；技能训练部分结合生产实际，分若干个课题指导学生进行实际操作训练。