《中等职业教育规划教材：应用文写作（第2版）》依中等职业学校学生的学习特点和实际需求而编写。全书共分八篇，分别为综述篇、公文篇、宣传篇、法律篇、经济篇、事务篇、礼仪篇和涉外篇。每篇除介绍基本知识及相关写作方法外，还依据实际案例对其格式进行详述和评价，并在全文穿插相关知识点及小故事。?
　　《中等职业教育规划教材：应用文写作（第2版）》文字简洁，通俗易懂，实用性强，可作为中等职业学校各专业的教材，也可作为相关读者的自学读物。

　《全国高职高专示范校建设系列精品教材：应用文写作》以教育部制定的《高职高专教育基础课程教学基本要求》

　　《普通高等教育规划教材：应用文写作（第4版）》共八章，涉及内容广泛，实用性强，通俗易懂，便于读者

　　《新编应用写作（第4版）》是在第三版的基础上修订而成，包括五篇，分别从应用文写作基本理论、公文写作、业务文书写作、社交文书写作、网络写作等方面，全面系统地阐述了各类应用文写作的知识和要领。

　　教材是根据高职高专《教学大纲》基本要求，精选古今中外的名篇佳作，以主题的形式划分成不同单元，每一单元又根据体裁安排了“口语交际”、“写作训练”、“知识拓展”等内容，并在文章后附有“思考练习”，以利于提升学生的语文能力、培养良好的人文素养、形成高尚的道德品质。本教材分上、下两册，其中，上册分为： “绚丽青春”、“编织梦想”、“探索奥秘”、“青鸟使者”、“诗情古韵”、“星火启智”、“感悟生命”、“和谐自然”、“走进科学”、“世相百态”、“融入社会”、“求学之志”12个单元。下册分为： “故乡情深

　　《汉语通识教程》的读者对象主要是非中文专业的大学生，主要内容是系统介绍汉语知识的现状和历史来源。现代生活对人们提出了各种新要求，本教材的编写目的就是帮助现代知识分子应对语言文字方面的新要求。
　　大学汉语通识课教材，它的体系首先应该与中学语文课本不一样，这样学生才能学到新的东西；其次，应该与中文专业汉语教材不一样。中文专业汉语课程的目标是培养汉语研究专门人才，因此要求深入系统。而非中文专业的汉语通识课程，不是为了培养汉语研究专门人才，也就不必依照专业教材知识体系来设计教学内容。

　　《语言研究新视角丛书：汉语修辞转化论》一书，以较多的修辞个案分析为依据来总结相关的修辞语用规律和实现修辞转化的条件；引入系统论方法，把修辞转化原理看作是一个系统，并把各个侧面也看作各个不同的子系统；引入动态观念、辩证法思想，坚持较为科学的方法论原则，从而为修辞学研究提供另一个视角的思考，从不同角度系统地构

　　《笃行汉语·语言技能系列：现代汉语语音训练》是一本既有新意而又深入浅出，注重训练、注重实效的汉语语音教材，既有趣味性又有针对性，适合广大汉语国际教育的中国教师、学生和外国留学生学习汉语语音的好教材，也可以作为赴海外进行汉语教学的志愿者以及海外的华语

　　《公文写作规范与例文解析（第2版）》内容丰富全面，体例编排新颖，例文解析清晰易懂，是一本公文写作理论知识与实践活动有机融合的实用型教材。《公文写作规范与例文解析（第2版）》在2009版教材的基础上充分体现了我国2012年颁行的《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》中的新变化、新规范，如细化了公文写作的行文规则，更新了公文通用格式、特定格式的内容，增补了联合行文公文首页版式、附件说明页版式等式样，详细诠释了公文格式各要素的含义、作用、编排规范和要求。同时，还补充了与公文写作密切相关