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本书内容共分外语教学研究和硕士学位论文写作两部分。第一部分包括前六章内容。第一章主要围绕外语教育理论。第二章从教材、教学方法、教师和学生等几个方面分别介绍外语教学研究的主要内容。第三章重点介绍了外语教学研究的三种主要研究范式。第四章侧重介绍了具体的四种常用外语教学研究方法，包括每种研究方法的定义、特点、数据收集和数据分

本书立足英语类专业课程思政改革，通过梳理和阐释英美经典和当代诗歌中的德性之美和生态之美，以更富感染力的语言形式在提高学生人文素养同时培育学生家国情怀，同时融入中国诗歌及英译赏析、文化思辨关键词来引导当代大学生理性、科学地应对学业中的一些困惑和社会生活中的危机，探索构建人类命运共同体的时代启示，通过中西文化对比让学生形成

本书主要讲授现代日本思想界重要思想文献，旨在引导学生形成对战后日本思想史重要议题的系统化理解。同时，作为一部区域国别研究的创新性教材，在当代中国外语学科面临“区域转向”的转型节点，该教程以原典为根基，以思想史为经纬，希图构建起突破传统学科壁垒的知识生产范式，推动思想史与区域国别研究的深度融合，为中国外语学科的转型实践提

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本书是《语用学导论》第二版。第一版教材受到了广大师生的欢迎，是语言学专业教材，本次再版作者将上一版的不足之处进行了修订。本书全面系统地介绍了语用学相关知识，以期满足初学者学习需求，培养其人文悟性，提升其言语交际能力。全书由引言、指称语、预设、会话含义、言语行为、（不）礼貌、研究方法等七章正文和两个附录组成。每章包含核心

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