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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 N4 自然科学教育与普及】 分类索引
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- 自然科学基础
- 权玉萍,周硕林,陈冬花,李跃进,刘会强 等 编/2021-7-1/南京大学出版社
《自然科学基础》以自然科学基础知识、基本方法为基础,渗透科学史、科学哲学等相关内容,旨在帮助读者认识科学本质,了解必要的科学技术知识及其对社会与的影响,掌握基本的科学方法,并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。 《自然科学基础》包括科学技术与社会(什么是科学)、地球与空间科学(神秘的宇宙)、生命科学(奇妙的生命世界)、物质科学(神奇的物质世界)四大模块内容,与小学科学新课标四大领域内容紧密对接。可作为高校小学教育专业学生或其它相关专业学生的自然科学通识类课程教材,也
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定价:¥42 ISBN:9787305247590
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- 精选科技英语写作典型错误分类解析
- 秦荻辉 著/2021-4-1/西安电子科技大学出版社
随着全球化的不断深入,我国大学生、研究生、专业教师和科技人员用英语撰写论文的需求越来越迫切。为了满足这种需求,本书作者收集了出现在真实论文中的大量典型错误实例,对其进行了分类和详细的分析,期望能帮助读者在撰写英文论文时少犯(或不犯)类似的错误,从而提高论文的英语表述质量。
本书适合各类大学本科高年级学生、硕士生、博士生以及专业教师和广大科技工作者阅读参考。
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定价:¥29 ISBN:9787560659879
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- 科技英语阅读与翻译
- 蒋勇 著,蒋勇 编/2021-2-1/东南大学出版社
本书涵盖了数学、物理、化学、计算机与信息工程、能源科学、农学、植物学、机械工程、电气工程、石油化学工程、汽车工程、通信工程、环境工程等18个基础学科和工程领域,为学习者提供了较全面且选择性广的阅读素材。每篇文章都加以注释,课后附有练习,便于学习者检查学习效果并巩固所学内容。学习者通过学习能具备阅读科学与工程英语文献资料的能力。 本书可作为英语、商务英语等专业的本科、高职高专以及成人教育的教学用书,也可供非英语专业学生作为拓展课程教材使用。
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定价:¥58 ISBN:9787564194536
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- 现代科学技术概论(普通高等教育规划教材)
- 宋琳 编/2021-2-1/冶金工业出版社
本书共分五章,包括科学技术概论、现代科学技术的由来与演化、现代科学发展、现代技术革命以及科学技术与社会。本书深入浅出地介绍了科学技术的基础知识,分析了知识的来龙去脉,剖析了科学创造的方法,从而使读者更好地领悟科学精神,了解科学技术与社会之间的关系,达到提升科学素养的目的。 本书既可作为普通高等院校面向文科类大学生开设科学技术素质课程的教学用书,也可供热爱科学技术、有志提高自身科学素养的读者参考。
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定价:¥49.9 ISBN:9787502487423
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- 科技英语阅读教程
- 尹丕安/2020-11-1/科学出版社
本书总共8个单元,本着专业性和知识性相结合的编写原则,重点在于培养学习者专门用途英语的阅读能力,兼顾写作能力的培养。本书涵盖内容广泛,包括商贸、人文艺术、信息技术、航空、材料、机械工程、经管、金融会计等方面。每个单元分为A和B两篇文章,A篇强调语言应用技能、阅读技巧和写作能力的培养。B篇注重学习者专业知识的拓展、跨文化科技交流能力和科技英语词汇量的提升。
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定价:¥98 ISBN:9787030663832
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- 科技英语阅读实用教程/高校专门用途英语ESP系列教材
- 谢小苑 编/2020-8-1/清华大学出版社
《科技英语阅读实用教程/高校专门用途英语ESP系列教材》系统介绍科技英语的语言特点及科技文献的阅读技巧与方法,通过各种科技文体的阅读实践,使学生掌握常用的阅读技能并达到一定的熟练程度。 全书共12单元,每单元由3部分组成。第一部分“讲座”,主要讲解科技文献的阅读技巧和方法。第二部分“阅读”,课文内容突出中西方科技史特色,介绍人类发展进程中各个时期科学和技术的发展、科技大发明和大发现、科学家故事等。第三部分“拓展阅读”,目的是给学生提供更多的阅读实践机会;同时,通过大量阅读
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定价:¥75 ISBN:9787302551799
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- 生物概要(综合自然科学基础)
- 杨四清 编/2020-8-1/郑州大学出版社
《生物概要(综合自然科学基础)》以教育部2000年3月发布的幼儿师范学校生物教学的教学大纲为主要依据,在保证生物学知识体系系统完整的同时又不限于大纲。依据《中小学和幼儿园教师资格证考试标准及大纲》精神以及幼儿园教师职业化发展的需要,力求教材内容密切联系社会、生活实际,体现现代生物的发展,为培养师范生的科学素养和从事幼儿科学教育的能力奠定基础。为了促进幼儿师范学生的职业发展,注重生物学与科学教育的联系。增加了幼儿园科学活动案例,改进学生实验的设计和选择,尽力接近幼儿园科学教育的需要。充分发挥生
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定价:¥22 ISBN:9787564566371
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