本教材主要从思想史尤其是哲学史的角度选择了最具代表性的中国传统文化等基本内容和核心价值理念，包含引言、国学之源、国学之流、国学经典共四篇内容。引言分为《国学导论》和《国学导读》两章讲述国学的定义、分类、主体和价值等四个方面的问题。第二篇分为《先秦简史》和《诸子概论》两章侧重从哲学史、思想史的角度解读先秦的历史，为掌握先秦诸子的基本思想做背景铺垫,并介绍了先秦的儒、墨、道、法、名、阴阳等六家思想,第三篇侧重从哲学史的角度解读自秦代到鸦片战争两千多年间国学的流变,和第二篇一起搭起国学的框架和脉络，第

本书选取中国经、史、子、集最基本的经典进行解读，概括其核心理念，总结其学术路径，分析其对中华文化的作用方式，关注其学说形成的逻辑形态，以帮助读者理解中华文化的学理形态。
本书是在深受读者喜爱的超星尔雅通识课“国学智慧”讲稿的基础上整理修改而成，是学习中华文化的入门读物，也是理解国学经典的基本教材。

本书是高等职业教育“十三五”创新示范教材。本书立足立德树人的新形势，旨在弘扬中国优秀传统文化，提升学生素养。全书选取了儒家经典作品——四书（《论语》《大学》《中庸》《孟子》）、五经（《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》），及《老子》《庄子》《史记》《战国策》《楚辞》《国语》等著作中有关德育教育的经典名句、名段、名篇，对其进行了释译及评析。此次修订进一步扩充了《论语》《中庸》等部分的内容，增强了本书的系统性和全面性。为帮助学生理解，本书还特意设置了相关的思考题，并对相关知识作了简单的

　　《汉英双语国学经典导读/全人教育英语专业本科教材系列》以英汉双语为载体，每单元以简明的双语导读开篇，选取国学典籍中包含传统文化核心思想的重要篇章及其经典英译作为阅读体验，读后设置思辨性的问题和名言警句翻译练习，通过老师的引导性讲解和难点解答，达到三个方面的目的：其一，培养大学生阅读国学经典的兴趣，提升他们的传统文化修养；其二，引导大学生掌握中华文化精髓，传承发扬中华优秀文化；其三，帮助大学生学会用英语讲述中国故事，以便更好的传播中华文化。

本书旨在通过用英文鉴赏中国哲学经典章句及散文故事，帮助学生了解中国古代哲学思想的基本脉络和核心思想。全书分9个章节，分别为诚意正心、立志好学、仁恕忠信、孝悌敬惠、君子修身、义利财富、言礼交友、治国安民和圣人问道。

本教材选择中华传统文化元典，即：《周易》、《尚书》、《左传》、《四书》、《老子》、《庄子》、《孙子兵法》等十部经典著作进行系统介绍和集中学习，在详尽介绍经典著作的成书年代及其作者，全书的主要思想及其艺术特色，特别是在中华民族思想文化史上的地位和影响之后，以精读为手段，选择经典著作的经典原文进行导读、分析，力图举一反三，帮助读者读深、读懂中华元典的经典篇章，以期帮助大学生从源头上学习、领会、把握中华元典文化的精髓，进而塑造大学生的中华文化精神，培养其对中华文化的自觉、自信和自强意识，为培养其

本书主体内容共有十六堂课，其中，和儒家相关的有十堂课，和道家相关的有六堂课。儒家部分主要围绕《论语》《孟子》等原典，涉及为学、孝道、仁义、礼乐、天命观、中庸之道、君子人格等要点。道家部分则以《老子》和《庄子》为选材来源，涉及道的内涵、无私寡欲、虚静、朴素辩证法、生死逍遥、无为不争等要点。

　　《国学经典：诗词卷》选篇上自《诗经》，下迄近代，撷名家之菁华，集释评于一体。在篇目的选择上，既重视了传统意义上的名家名作，同时也顾及不同时代、不同文体、不同流派和不同风格的优秀之作，体现出了较为开阔的文学史、文化史、学术史视野。如，项羽《垓下歌》和刘邦《大风歌》，由于篇制短小，比较流行的几种《作品选》一般都不予选录；柳永《鹤冲天》（黄金榜上），前人以为发乎情而不止乎礼义，因此一般也不予选录。《国学经典：诗词卷》不趋同于前人，往往有自己独到的眼光。对于诗词的注析，立足于文本实际，知人论世，而不

本书除绪论外，下设三个主题儒家思想智慧、道家思想智慧和佛教思想智慧。教材编写贴近学生生活，注重国学知识在实际中的运用。通过对本书的学习,可以弘扬中国优秀传统文化，加强高职学生德育工作，引发学生对国学的兴趣，身体力行，提高人文素养，培养健全人格。