本书主要介绍歌唱的基本原理与技巧以及歌唱中的自适应控制技术，共分为上、下两篇，上篇主要介绍歌唱艺术，下篇主要介绍自适应控制及其在歌唱中的应用。第一章介绍歌唱的起源及发展历程；第二至四章阐述歌唱中的呼吸、共鸣、语音控制技巧；第五、六章介绍声乐唱法的分类及歌唱中的情感表达方法；第七、八章介绍自动控制技术及自适应控制技术；第九章阐述自适应控制在歌唱艺术中的应用。此外，为帮助读者掌握歌唱中的呼吸、发音控制技巧等， 书中还给出具体的歌唱教学视频 (扫描二维码获取)。

《基本乐理与管弦乐曲谱赏析》在简要介绍基本乐理和管弦乐基本知识的基础上，具体赏析了自17世纪开始，经古典、浪漫主义时期到近现代，从意大利作曲家维瓦尔第到俄罗斯作曲家普罗科菲耶夫的共50位作曲家的经典作品曲谱。这些经典乐段旋律优美，音乐语汇生动，表现力丰富，具有很强的艺术感染力。借此，我们可以充分体会作曲家创作的灵感，感受作品的深层次含义，领悟作品的艺术价值与历史意义，提升个人的鉴赏水平和演奏能力。

合唱课是音乐专业的一门必修课，在提高学生整体音乐素质和艺术修养方面起着极其重要的作用。本书是为高师音乐专业编写的一本合唱指挥教材，内容包括指挥的发展、 我国合唱指挥的现状、指挥的技术要素、指挥技术的运用，合唱的历史、合唱的基本知识、合唱的声音训练及协调、合唱的处理办法、合唱队的组织训练、合唱的演出及合唱指挥艺术的舞台实践等。本书由笔者根据多年教学经验撰写而成，集科学性、学术性和实践性为一体，结构安排合理，内容深入浅出，是一本理论与实践结合紧密的教材。

全书分为七个板块，对民族管弦乐润腔问题进行了分析研究，其方法立足于中国传统文化理念，从润腔技法的风格本质揭示了听众熟悉而又印象深刻的基本原理。同时，作者通过比较分析找到了民族管弦乐的思想方法与规律认识，对推动民族管弦乐艺术发展有着积极意义。

《单声部旋律进阶教程》是一部专为单声部旋律听写设计的教材，力求从理论与实践的角度提供旋律听写训练的思路及方法。本书共划分为五个章节，整体上采取难度递进的形式，并在每一章中加入了所学内容的理论介绍。书中所有的旋律均为笔者原创，以西方传统大小调体系及中国五声性民族调式为风格的依据，既保证了训练的技术难度，又兼顾了音乐性。所有旋律在变化音、节拍划分、节奏型书写以及乐句结构的都尽可能做到规范、严谨。

本书分为上编、中编和下编。上编为合唱基础理论知识，加大了童声合唱训练知识的比例；中编为合唱指挥基础知识，为学习合唱指挥提供理论参考；下编为实践篇，包括合唱训练实践以及合唱课堂教学实践。

本书以声乐教学为重要基地，以理论与实践为具体导向，对基于高校声乐教学的理论与实践研究问题开展论述。介绍了欧洲和中国声乐艺术的发展历史，引导读者对声乐发展历史有基本的了解。详细论述了高校声乐教学的发展现状、主体对象、教学理论。从高校声乐教学中存在的美学问题到相关对策，具体分析了声乐教学中声乐艺术的功能问题、声乐教学中声乐表演艺术的美学问题等。深入浅出阐述了高校声乐教学的变革，高校声乐教学内容体系的建构等，从而为高校声乐教学的理论与实践研究的未来发展给出建设性的指导意见和参考。

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。  《钢琴弹唱与伴奏》分为两册，共上、中、下三篇。第一册讲述上篇儿歌弹唱基础。本书为第二册，包括中篇儿歌伴奏基础和下篇儿歌弹唱练习曲集。   全书共七个项目。中篇各项目设有“心随曲动”“唱打节奏”“音型练习”“谱例分析”“国考聚焦（笔试＋面试）”等。下篇精选近三年学前教育专业教育技能大赛儿歌弹唱比赛曲目与十种不同题材的儿歌，真正体现“岗课赛证”融通，为开展幼儿园五大领域活动提供练习素材，更好地对接岗位要求与职业资格。  本书可作为高

本书收录了视唱进阶小练习曲33首，内容包括：民歌主题