本书分为上下两篇，上篇介绍了基础训练、身韵训练、中国古典舞动作术语；下篇介绍了中国古典舞钢琴伴奏总述、中国古典舞基训课钢琴谱例及分析等。

本书主要内容包括：中国哈萨克族舞蹈概述、中国哈萨克族舞蹈基础训练、中国哈萨克族舞蹈模拟训练、中国哈萨克族舞蹈表演训练。

本书共15个单元，内容包括：民族舞蹈学中国学派的当代建构，民族舞蹈学研究的田野与田野的研究，古代舞蹈史与民族舞蹈学研究的联通共洽，“秧歌”的渊薮与汉族民间舞的文化体征，中华龙舞的仪式功能与意象渊源，中华鼓舞的铿锵气象与文化隐踪，中华灯舞的明烛隐喻与社火欢聚，戏剧构作语境中的戏曲音乐、舞蹈与舞美等。

本书介绍了青少年街舞运动技能等级标准与测试方法，主要内容包括测试场地、设备及人员配备要求，测试的总体要求，各等级测试科目，一-九级测试方法，各级测试中规定了该级测试的科目、测试方法与要求、评分方法与达标标准，并对测试动作要点辅以图示和视频演示。

本书把中国古典舞和中国民族舞中一些基本舞姿、动作和舞步,按不同年龄的生理和心理特征划分为十个等级,将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来。

民间舞蹈是人们生活的一部分，有着漫长的历史发展过程，随着时代的发展而变化。民间舞蹈文化不仅是舞蹈学科的基础知识，更是中华民族传统文化的重要体现。随着时代发展和人们认知的提升，目前已有的民间舞蹈文化理论已不足以满足舞蹈学科教学，需要在已有研究基础上融入新的内容，注入新的观念。本书结合多年民间舞蹈文化教学成果，在对已有舞蹈

本课题研究的基本思路和方法,星海音乐学院是教育部社会艺术考级单位之一,具有发放证书的权限,钢琴等相关考级非常成熟。现有6万学员参与考级学习。1)针对专业需求,结合舞蹈专业特点,研究如何在传统理论教学的基础上,融入表演,让教学变得灵活多样,更具创意和吸引力;2)针对少年发育特点,研究如何设计符合身体发育和情感发展的表演的

本书内容涉及幼儿舞蹈创编理论，幼儿自娱性舞蹈创编，幼儿表演性舞蹈创编，幼儿歌舞剧创编，幼儿舞蹈赏析。本教材注重与职业岗位实践对接，还安排了一些有利于拓展学生课后学习空间和深化实践教学效果的项目，如“课堂练习”，“思考与实践”，“幼儿园实践”等，以帮助学生如沐春风般在幼儿舞蹈的创作和演出活动中无形的提高实践技能。同时会录

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本教程共分五个章节。从幼儿生理、心理发育特点结合幼儿歌舞的规律，通过幼儿歌舞基本理论以及大量实例、教案分析来完成这一课程。该书由浅入深、简明易懂、理论联系实际，非常符合学前教育的教学特点。书中丰富多彩的幼儿音乐及少量儿童音乐，通过课例分析及创编练习对提高教学质量和学生的技能技巧都有一定的帮助和提高。此次再版根据广大师生