此刻的你是不是在读着别人的故事，
　　羡慕着别人的经历？
　　却不知，世上美的风景，
　　就是你微笑面对生活的样子。
　　在我们驻足的世界里，只要你肯留心，
　　到处都有小幸福 清晨温暖的阳光，
　　微风轻柔的抚摸，树叶沙沙的声响，
　　朋友偶尔的问候，
　　孩子天真的笑脸，父母温暖的牵挂……

　　《哲学与人生教学参考书（第3版）/中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书》对教材五个单元进行“单元地位概述”；对单元下的15课分别从“教学知识要点”“教学重点突破”“教学难点化解”“注意问题提示”等方面解读教材，给教师提出教学建议，每课后均有内容丰富的“教学参考资料”，并附有详细的“教学设计精选”。
　　为方便教师教学，《哲学与人生教学参考书（第3版）/中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书》后附有助教光盘，充分利用多媒体资源优势，丰富课堂教学形式，增强课堂

本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材《哲学与人生(第三版)》的配套学生用书，根据党的十九大精神要求和高等教育出版社出版的国家规划教材《哲学与人生(第三版)》编写。全书以“创境激趣－引思明理－体验导行”为编写思路组织内容，坚持以中职学生的成长为逻辑线索，体现学生的主体作用，落实立德树人的要求。

　　《哲学与人生（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》为中等职业教育课程改革国家规划新教材《哲学与人生》的第三版。《哲学与人生（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》根据党的十九大精神《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和中等职业学校《哲学与人生教学大纲》，结合中职教学和学生实际，在第二版教材基础上编写而成。
　　全书由“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，树立

　　《哲学与人生（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》根据党的十九大精神、《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》和中等职业学校《哲学与人生教学大纲》，结合中职教学和学生实际，在第二版教材基础上编写而成。
　　全书由“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，树立崇高的人生理想”“在社会中发展自我，创造人生价值”五个单元共15课组成，在保留原书总体风格和主要结构、内容的基础上，把

本书吸收、借鉴了学界的最新研究成果，主要内容包括：绪言，美学学科，美与人生境界、美与自由、美与真、善、美与情感，美与形象、美的相对性，审美活动，审美感知与理解，审美想象与通感，优美与崇高，喜剧与荒诞，悲剧与痛苦，意境与超越，艺术与人生，审美教育。

本书分为五个单元，内容包括：坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路；用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度；坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力；顺应社会发展规律，确立崇高人生理想；在社会中发展自我，创造人生价值。

本书以独特的视角，从理论及实际的角度阐释了人生规划的相关理论及方法。书中既有成熟的传统人生规划理论，也有作者独创的LRSS方法以及从水的角度探讨人生规划的方法。书中引用了古诗文及易经的相关内容，角度新颖。本书不仅适合青少年阅读，也适合从事相关工作的人士阅读。

　　《“哲学与人生”简明教程》是根据教育部《哲学与人生教学大纲》的要求和内容，结合德育教育相关文件精神编写的，力图达到以马克思主义哲学理论指导青年学生人生成长的目的。全书由“物质本体论与人生选择”“唯物辩证法与人生态度”“唯物反映论与人生价值”“唯物史观与人生发展”四个单元组成，内容力求贴近实际、贴近生活、贴近学生，针对性强，语言表达生动活泼。《“哲学与人生”简明教程》可供职业院校德育课教学使用。

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