本书系统地阐述了先进制造系统的规划、设计、建模、运行计划与控制、信息集成、再制造等理论和方法，主要内容包括先进制造系统概论、制造系统的理论基础、制造系统设计和建模、自动化制造系统设计、制造系统的物流设计、制造系统的计划与控制、制造信息化及系统集成、再制造与循环经济理论。

本书可以作为高等工科院校机械设计制造及其自动化、工业工程、物流工程等专业本科生、研究生的教材，也可供从事企业生产管理、设施规划、制造系统设计等工作的科技工作者参考。

本书系统地介绍智能制造相关的基本理论和技术，以及这些技术的应用情况，并重点介绍智能制造的概念、系统、支撑技术、软件、设计、装备、服务和管理等内容。本书既有智能制造发展现状的概述，也有智能制造未来趋势的介绍，希望能够帮助读者了解智能制造相关概念和掌握智能制造关键技术，进一步普及智能制造相关知识，为培养亟需的智能制造领域应用型人才提供参考资料。
本书既可供高等院校智能制造工程、机械工程、电气工程及自动化等专业作为本科生和研究生基础课程的教材，也可供政府部门、制造企业和研究机构中的相关

本书共分为8个项目，包括机械制造概述、金属切削原理与刀具、金属切削机床、机床夹具、机械加工工艺规程设计、典型零件的加工工艺、机械装配工艺基础、机械加工质量分析与控制。

柔性制造单元可以看作最小的数字化工厂,是智能制造的基础单元。智能控制可以比拟为柔性制造单元的“大脑”,它使柔性制造单元更加智能、灵活和敏捷,从而使柔性制造单元能快速地适应复杂多变的环境。作为“智能制造工程”专业的教材,本书尝试从系统科学与工程的角度阐述柔性制造单元的智能控制的基本概念、工作原理、体系结构以及核心技术-制造过程建模、信息集成、过程控制、智能调度和深度学习。

本书系统、简明地阐述了机械制造工艺的必备知识，主要内容包括：基本概念和定义；外圆、内圆(孔)、平面和异形(曲)面的典型加工方法；机械加工工艺规程和装配工艺规程制定的原则、方法、要点和示例；轴类、箱体类、套筒类、连杆、圆柱齿轮等典型零件的工艺路线拟定实例；加工质量的影响因素及保证措施；专用夹具设计与应用的基本知识、典型结构和实例与制造相关的各类物料输送装置、自动换刀装置和排屑装置；着眼于动手能力培养的案例教学材料——制造窍门集粹。

本书总是在推动工程教育的背景下，为适应应用型本科机械设计制造及其自动化专业的人才培养目标，以机械制造技术为主要研究对象，以机械制造工艺系统的各要素为主线，介绍了金属切削的基本原理和基本概念、金属切削刀具、机械加工基本方法、机床及夹具、机械加工工艺规程的基本知识，突出“理论够用、宽度适宜、强化实践”的教学内容组织体系。

　　《机械制造技术基础（第3版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是结合本课程的教改成果和兄弟院校的使用意见，在第二版的基础上修订而成的。
　　《机械制造技术基础（第3版)》为适应机械设计制造及其自动化专业的应用型人才培养目标，贯彻重基础、少学时、低重心、新知识、宽面向的改革思路，以机械加工工艺为主线，对机械制造技术的基础知识、基本理论、基本方法等进行了有机整合。
　　《机械制造技术基础（第3版)》除绪论外分为6章，内容包括机械加工工艺装备、金属切削基本原理、工艺规程设计、典

本书可作为本科学校工程训练实践类课程的教材，亦可供专科院校、工程技术人员参考使用。本书内容包括锻造、铸造、焊接、热处理、车削、铣削、磨削、刨削、钳工、CAD/CAM软件、数控车、数控铣（数控雕铣）、线切割、3D打印、激光切割等15个实训项目的工程基础知识、实训操作及实训项目，同时介绍了智能制造、常规量具应用等内容，共计17章。
本书在部分章节安排了包含课程思政元素的延伸阅读内容。同时，录制了各实训项目的规范操作视频，读者可以通过扫描书中的二维码进行观看学习。

本书是以不同学科背景学生的机械通识教育为基础，以现代工程实践教学理念为导向，结合浙江科技学院工程实践教学特点而编写的。本书叙述简练、直观形象、图文并茂、通俗易懂，以机械制造方法为主线，阐述工业生产的相关知识、机械制造的基本方法、现代制造技术等，贴近实际、体现应用，注重综合工程能力与创新能力的培养。全书名词、术语和计量单位采用最新国家标准及其他有关标准，并且重要术语都附有英文名称，以方便双语教学。本书与校级精品在线开放课程配套，结合作者所在院校的教学改革，以“互联网+”为手段，进行立体化教学。本书

本书是面向高等工科院校本科生的智能制造课程基础教材，以项目为驱动，分为基础项目和综合创新项目两部分。基础项目部分包括八个项目。综合创新项目部分包括三个项目，是基础项目的提高与补充，需要的课时较多，供学有余力及对智能制造技术有浓厚兴趣的学生选学。综合创新项目提供给学生必需的知识扩充及各项目目前已有的基础，启发学生在此基础上提高改进项目或凝练成新的课题。每个项目中都包括项目目标、项目原理、项目作业等内容。
本书可作为四年制智能制造工程、机械工程及自动化、车辆工程和机器人工程专业本科生，