本书是一本面向普通本科院校法学学生编写的选修课教材，作为法律学科中的一门理论学科，《西方法律思想史》

本书主要讨论如何运用实证分析方法研究法律问题。全书沿着研究方法（样本观察、关系分析、假设检验）与研究

　　《中央党校学位研究生教材：人权法学》研究在本质上是跨学科的研究，需要借助多学科的研究成果和研究方法。人权法学研究也是人权教育的内在要求和重要内容，对于培养人们的人权观念、完善我国人权法律制度和促进人权普遍实现具有重要的意义。
　　中央党校是培训轮训党的中高级领导干部的最高学府。人权教育一直是中央党校非常重视的一个新课题。2006年中央党校出版了《人权理论基本问题》干部培训教材。此次《人权法学》研究生教材的出版必定会进一步推动中央党校人权教育和人权法学科建设的发展。

  《法学方法论教程(创新思维法学教材)》(作者 张斌峰)着力于精阐当代法学方法论尤其是法

　　1644年出版的这本《法律与君王》是撒母耳卢瑟福最重要的著作。在此，卢瑟福完全依据圣经，从

　　本书是由江西省5所院校法学院(部)的教师在多年的法律逻辑学教学与研究的基础上联合编写而成的。在内容上，突出江西省法学本科教学特点：既有系统的基本知识点的阐述，也有知识点的提高，既有一定的理论性，更有较强的实务性。在编写体例上，

   人们常常会问：法是什么?法为什么有效?我们需要什么样的法?法代表着公平与正义吗?法可以干预一切不道德的行为吗?法是如何制定又是如何实现的?适用法律有哪些方法?法官的恰当角色和实际的角色是什么?…

　　《21世纪法学系列教材·法学基础理论系列：法社会学》共分十三章，主要包括法社会学的基础研究与具体研究两个部分。前者是想搞清楚法社会学的几个基本问题：法社会学的历史概况与研究对象是什么；法社会学的研究方法有什么特色；西方主要的法社会学家的思想或理论包括哪些；什么是法律的社会基础；法社会学研究的未来趋势显示出哪些特点等问题。具体部分则重在对法社会学学科的主要内容进行探索，除了介绍相关领域一些经典性的研究成果，还运用法社会学独有的研究方法对相关领域的知识进行阐析。

　　《21世纪中国高校法学系列教材：法律方法论》作为法律硕士研究生的课程教材，所描述、阐释的“

本书按照时间线索，介绍了自夏、商至五四运动以前的中国法律思想史。本书对不同时期法律思想的介绍兼顾了主流性与多元性，以更为全面地展示中国法律思想史的发展历程。为方便学习者更直观的感触历史，《中国法律思想史》配有大量与史实相关的图片。中国法律思想史是研究中国历史上不同阶级、阶层、等级的代表人物及其学派的法律理论与观点的学科，其任务在于揭示这些理论与观点的内容、本质、作用与特点，阐述这些理论与观点的形成、发展与演变，以及既相互抗衡排斥又相互影响吸收的过程和规律。本书适用于普通高等教育法学专业本科生、专