本书第10版的修订坚持系统、简明、实用的原则，在保持原有体系和特点的基础上，强调和突出以下几点：
1.介绍和总结中国管理会计的实践，坚持“四个自信”。
2.强调业务与财务的融合，夯实数字化管理的基础。
3.在保持课程体系完整性的同时，尝试解决与相关课程的协调问题。
4.配备丰富的新形态立体化教学/学习资源，促进课内学习与课外学习的融合。
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1.思维导图及视频讲解，建立全局思维。
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3.重

本书共10章，主要包括管理会计总论、成本概述、成本性态分析与应用、作业成本法与作业成本管理、本量利分析、短期经营决策、资本支出决策、全面预算、标准成本与成本差异分析、责任会计等内容。在框架设计上，本书以管理会计基本概念为依据和出发点，以决策与控制为核心，结构合理，逻辑性强。本书将文字内容与图表相结合，具有可读性与趣味性；每章配有自测题，以帮助读者巩固所学知识，提高学习效果。 本书提供丰富的教学资源，用书教师可登录人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）免费下载。 本书可作为高等院校会计学

本书分为12章，首先对会计信息系统的发展历史及当前主流软件进行了介绍，其次阐述了会计信息系统基础资料设置及基础资料之间的相互引用关系，然后对财务会计模块(总账系统、应收款管理系统、应付款管理系统、固定资产管理系统、薪酬管理系统、会计报表系统)和供应链模块(采购管理系统、存货管理系统、销售管理系统)进行了讲解，最后介绍了目前较为前沿的财务共享服务。本书以真实的工业企业为背景，对会计信息系统的操作进行了详细讲解。

很多研究者在实际开展研究项目的过程中会碰到诸如此类的问题：不能清楚解释何为科学、何为研究、何为理论；不能说明为什么计量经济学课程所讲授的的基础理论在财务、会计、审计研究场景具有不同的表现；不能有效回应研究成果被人质疑，因为仅发现相关性关系而缺乏更深层次因果关系的揭示；不能从更直观、更美观、更有冲击力的角度呈现自己的研究成果；不能及时适应新财经、新科技背景下影响力与日俱增的非结构化数据对研究成果的挑战；使用经典模型时因误用某个参数而导致整体研究结论完全错误······ 本书试图为解决以上问题提供有

本书共分十章。前两章阐述本书绪论以及环境和战略分析，第三-六章分别阐述资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动分析，第七-九章分写阐述偿债能力、盈利能力和营运能力分析，第十章阐述财务综合分析。

本书写作设计强调以学生为中心，按照由浅入深、循序渐进的学习逻辑，把教材内容分为知识准备、方法工具和分析技巧三大进阶模块。其中，知识准备模块是基础模块，介绍进行财务报表分析所需具备的基础知识；方法工具模块是中阶模块，阐述四种主要财务报表分析方法的基本原理、应用条件和优劣；分析技巧模块则是高阶模块，帮助学生掌握四张财务报表的分析框架、逻辑路径和技巧。全书旨在帮助学生掌握财务报表分析的基本框架，并快速找到分析四张财务报表的逻辑路径和技巧，从而还原企业真实的管理活动和价值创造过程。

本书具有以下主要特点：
（1）结构新颖。本书摒弃了传统知识体系的章节结构形式，改按工作体系的项目、模块结构形式。项目来源于根据财务报表分析岗位工作任务分析确定的工作项目所设计的教学项目，模块来源于完成工作项目的工作过程。按照本书组织教学，能够实现按照工作过程的逻辑来组织教学进程，实现教、学、做一体化。
（2）内容实用。本书的内容不再依据传统财务报表分析的理论知识体系，而来源于财务报表分析岗位的工作内容。教学内容的选取从财务报表分析所需的信息来源入手，侧重于介绍分析财务报表的方法，介绍了

本次修订的教材突出了以下几方面的特点：1.全面体现党的二十大精神和课程思政建设思路。2.全面体现增值型审计新发展理念。3.全面修订专业知识内容。4.增强教材的实用性。