全书共十讲，内容包括：深入阐述党中央的新战略新举措；阐述共同富裕的科学内涵，分析共同富裕的实现路径，坚定实现共同富裕的信心；阐释我国数字经济发展良好态势，增强实现高质量发展的信心；阐述我国科技创新取得的历史性成就，理解科技自立自强是国家发展的战略支撑；阐释气候变化问题的实质，充分认识我国提出碳达峰碳中和目标的责任担当；阐释乡村振兴战略，了解乡村振兴的着力点，谱写乡村振兴新篇章；解读我国人口发展形势，分析优化生育政策、促进人口长期均衡发展的重要意义；解读党和国家的民族政策，分析民族团结的意义；阐释

进入21世纪以来，全球范围内的教师流动、学生交换、学术交流等蓬勃发展，一种新型大学发展模式??全球性大学正悄然形成。本书介绍全球性大学形成背景、阶段，概念、特征，从全球公共商品理论、全球本地化理论相关视角对全球性大学属性和范畴等进行理论的剖析和审视。具体以纽约大学、诺丁汉大学、蒙纳士大学为例，从学生发展、师资开发、课程和研究等角度论述学术质量控制，从校长的领导力、组织架构、资产管理、信息化管理、风险管控、发展模式创新等方面切入讨论行政管理创新。最后，结合我国教育对外开放的背景，阐述我国中外合作办

本书第一章主要通过介绍Essay这一体裁的分类，让学生理解大学申请文书(PersonalEssay)的文体特征，尤其是文书写作的语言风格，写作目的。同时例举中国高中生在文书写作中所犯的典型错误；第二章介绍文书各类题目特点，并通过例子来阐释如何满足文书题目要求；第三章着重引导学生如何寻找自身的特长，学业目标，价值观等，并通过这些来组织写作素材，如何构思并形成文章；第四章指导学生如何研读范文，修改范文，理解优秀文书的评价标准。这章重点例举了文书写作的文法与修改方法，并对历届优秀范文进行点评

"本教材作为大学生进行身体锻炼的理论指导，是普通高等学校体育教师对大学生进行体育技术指导与体育常识教育的理论依据。教材编写坚持以 “学校教育要树立健康第一” 的精神为指导思想，以熟知更多、 更好、 更新颖的体育项目为准则，以增加学生的知识面和增强学生的身体素质为内容，把培养和启发学生的体育兴趣、 创新思维、 健康意识和提高体育素养作为目标。在内容上，重点突出了体育常识，把体育教育与健康教育有机结合起来，使大学生真正树立终身体育的意识，养成终身锻炼的习惯。
在写作上，本教材把对学生体育文

主题：该书立足当下大学生撰写求职简历的痛点和不足，从大多数大学生的实际情况出发，创造七大技巧和十大策略引导普通大学生挖掘个人成果，提升简历匹配度，提高简历投递成功率；并引导大学生通过撰写简历复盘大学生涯，构建生涯规划的基本理念。 特色：案例全面，注重可操作性，可复制性；注重生涯理念建构 框架：第一章，初识简历；第二章，设计简历；第三章，优化简历——简历2.0版的七大技巧；第四章，提升简历——简历3.0版的四大策略；第五章，投递简历——如何让HR愿意看你的简历？；第六章，简历样本——优秀

本教材立足于当代大学生职业生涯发展特点与就业现状，从生涯规划和就业指导两大需求出发，将理论与实践相结合，将知识性、政策性、应用性和趣味性相结合，指导大学生掌握生涯规划所需要的基本知识和能力素养，提供全程化、有针对性的就业指导。本教材包括九章：个人发展道路、了解当代职场、国家发展战略、职业生涯发展内驱力、探索生涯主题、创建个人优势、掌握求职方法、管理求职过程、明晰就业政策流程，为大学生提供了生涯规划与就业过程中的认知、决策、规划和行动方面的指导，促进大学生做好发展规划，提升就业竞争力。
本教

在人的一生中，职业活动及由此而来的事业进步、财富获取等，无疑占据重要地位。大学生面临毕业将到何处寻找什么样的工作，工资薪酬能达到多少，未来职位与薪酬上升的空间怎样，与之连带的职业兴趣取向、职业定位与目标、职业选择与进展等，都是今天市场经济环境下的人们密切关注的热点话题，都需要在大学校园阶段就给予极大关注和筹划。因此，面向亿万莘莘学子的职业生涯规划与教育，理所当然地应进入今天大学教育的课堂，成为大学生进入社会前的一门必修课。
　　本书运用通俗易懂的语言、简洁的体例编排方式，向未来的国家公民、

本书共八章，“就业准备”梳理了毕业去向选择的类型，解读了大学生的就业环境，并就如何树立科学就业观、找到就业理想进行了阐述，提出了核心就业能力模型；“就业方向”“升学规划”两章就当代大学生主要的两种毕业去向类型进行了解读；“理性决策”“求职方法”“求职过程”“政策流程”四章对大学生在求职决策、技巧、方法、管理和外部政策约束等方面进行了阐述；“职业能力”对大学生如何适应职业、如何树立创业思维进行了指导。

"本书是国家精品在线开放课程和职业教育国家在线精品课程“创新创业实务”配套教材，也是高等职业教育创新创业人才培养教材、高等职业教育在线开放课程新形态一体化教材。  创新是创业的基石，创业活动中处处体现着创新思维。本书基于创新的思想，以创新型创业人才培养为主线，以提高学生的创新创业素质，促进学生在未来职场取得成功为目标，将党的二十大精神和课程思政理念贯穿课程，从立德树人的角度科学地构建了包括创意、创业素质、创新思维、创新技法，以及创业机会、创业计划、创建企业、创业融资、创业管理等在内的经