本书为五年制高职和三年制高职数控专业核心课教材。作者按照教学规律和学生职业成长规律及学生认知规律组织编写，内容由浅入深, 重点突出, 举例典型, 条理清楚，具有很强的指导性。全书共分七章，包括绪论、数控机床的机械结构、数控编程与加工工艺基础、自动编程技术、计算机数控系统、伺服驱动系统、数控机床的使用与维护。
本书既可作为职业院校数控技术应用专业、数控设备应用与维护专业、机械设计与制造专业、机电一体化专业、

《加工中心编程与技能训练/中等职业教育十三五规划教材》采用专业学术语言进行编写，力求科学严谨；选用机械加工行业普及率高的数控系统进行讲解，内容设计力求与企业产品紧密联系，使学生在学习过程中有较强的情景代入感；采用大量的图表进行阐述，使学生学习更加直观明了。

UG NX是常用的数控编程软件之一，本书介绍了利用UG NX 12.0进行数控编程的一般方法和应用技巧。在内容安排上，为了使学生能更快地掌握UG NX 12.0软件的基本数控编程功能，书中结合大量的实例对软件中一些抽象的概念、命令和功能进行了详细讲解。另外，书中以范例的形式讲述了一些实际零件的数控编程过程，可帮助学生较快地进入实际编程状态。这些范例都是实际生产加工中具有代表性的例子，是根据北京兆迪科技有限公司给国内外一些知名公司（含国外独资和合资公司）编写的培训案例整理而成的，具有很强的实用性。

本书主要内容包括金属切削机床的认知、普通车床结构认知与拆装、普通铣床结构认知与拆装、数控车床拆装与调试、数控铣床拆装与调试、加工中心拆装与调试、特种加工机床的认知和高速加工机床与多轴数控机床的认知等。

本书共分6章，介绍了机床数控技术的基本知识、数控机床的结构、数控机床的伺服系统、数控加工工艺设计、数控铣床和加工中心的手工编程、数控车床的手工编程等内容。

本教材共分9个任务：开关控制指示灯、彩灯循环控制器设计1、彩灯循环控制器设计2、交通信号灯控制、两台单片机之间互传数据、8155扩展键盘与显示器、波形发生器及数据采集、单片机控制系统的典型实例和温度报警器的设计及制作。

本教材共分4章，主要内容有数控机床安全文明生产、数控车床操作实训、数控铣床与加工中心操作实训、数控线切割机床操作实训。最后附有三种不同数控系统的指令格式，可供读者查阅使用。

本书共六个项目，包括：凸轮槽轴车铣复合数控加工、多面体五轴定向数控加工、D80端面铣刀五轴定向数控加工、蜗杆的四轴联动数控加工、陀螺的五轴联动数控加工、涡轮的五轴联动数控加工。

本教材以强调实际动手能力为主线，1、2章主要讲述了数控机床维护规划与实施及数控机床安装、调试、验收。3~7章讲述数控系统故障诊断与维修、进给系统故障诊断与维修、主轴驱动系统故障诊断与维修、机床电气故障诊断与维修、机械故障诊断与维修的一些细节和理论，并以微课视频形式深入浅出介绍数控机床的维修方法与步骤。每章都配有相关的习题，以及习题答案和PPT。本书对数控车床、铣床及加工中心的维修具有一定的指导作用和参考价值。

　　本书在遵循“学中做，做中学，理实一体”的教学原则下，精心选取理论知识内容，并紧扣动手操作要求，合理设计加工操作项目。本书内容以职业能力培养为主线，合理安排理论知识和加工操作项目。《BR》　　本书分三部分：一是基础理论及数控车削编程，包括数控机床概述、数控系统、数控车削编程等理论知识；二是数控铣削基本知识及编程，包括数控铣床概述、数控铣削编程、数控加工操作基础知识、数控机床夹具和数控加工冷却液等知识；三是数控机床典型零件加工。根据企业生产需求精心设计实训项目，项目设置层次性、工艺性强，内容由易