《普通高等教育经济学管理学重点规划教材:微观经济学》由绪论；课后习题；需求、供给与均衡价格；需求；供给；市场均衡；蛛网模型；课后习题；需求弹性与供给弹性；弹性及其分类；需求弹性；供给弹性；短期弹性与长期弹性；课后习题；消费者及其效用理论；基数效用；序数效用；消费均衡的变动；动态中的消费者选择；课后习题；生产者及其成本理

《普通高等教育经济学管理学重点规划教材:宏观经济学》共十个章节，各个章节讲述的内容分别是：首章国民收入核算理论；第二章国民收入决定；第三章商品市场与货币市场的均衡；第四章总需求与总供给的均衡；第五章宏观经济政策；第六章经济增长和经济周期；第七章失业；第八章通货膨胀；第九章开放经济下的内外部均衡；第十章国际经济学概览。

本书是最新的研究生层次的宏观经济学教科书，突出宏观经济学中的一般均衡层面。作者介绍了现代宏观经济学的核心思想，并陈述了这个核心思想是如何将宏观经济学与金融学紧密相连的。他在书中首先介绍了最基本的、封闭经济体系的一般均衡宏观经济学模型，然后逐步增加模型的复杂度，直至描述到开放经济体系。书中分析了所有重要的论题，包括增长、

本书是最新的研究生层次的宏观经济学教科书，突出宏观经济学中的一般均衡层面。作者介绍了现代宏观经济学的核心思想，并陈述了这个核心思想是如何将宏观经济学与金融学紧密相连的。他在书中首先介绍了最基本的、封闭经济体系的一般均衡宏观经济学模型，然后逐步增加模型的复杂度，直至描述到开放经济体系。书中分析了所有重要的论题，包括增长、

经济活动并非全部集中于一个地点，也不是零散分散于各处。相反，它们在各个区位、地区或国家间不平等地分布。尽管如此，在某种程度上，经济活动会因为一个国家的资源特点、经济体制（平衡各种形式的递增报酬）以及运输成本而形成集聚。作为现代集聚经济学、经济地理学的经典文献，本书有别于其他集聚理论文献之处在于，并非结合某个领域（如产业

本书从经济学基本问题与主要经济理论、需求与供给、效用论与厂商生产理论、完全竞争市场与完全垄断市场、总需求与总供给决定模型、商品市场与货币市场的一般均衡、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长理论、宏观经济政策等方面，对微观经济学与宏观经济学进行了系统阐述。书中每章均设置习题与答案，以帮助读者更好地理解经济学原理。

郑春梅、高鹤文编著的《宏观经济学导教导学(现代经济与管理类规划教材)》是《宏观经济学教程》的配套用书，是为了满足师生对宏观经济学的教学需求而编写的。书中所设计的【学习要求及重点】【汉英关键词汇对照及定义】【核心内容】【“练习及思考”精解】模块，利于任课教师的教学及其辅导学生学习和复习过程中的提纲挈领，可以减轻教师的出题

《宏观经济学（第二版）》以一版为基础围绕“三大市场和四大主体”，系统地介绍了宏观经济学的“特征事实、理论模型和政策措施”。全书分为3篇，共15章。第1篇为宏观经济学基础知识；第2篇用经济周期理论解释“短期波动”的特征事实，分析范式以“凯恩斯主义”的宏观总量需求分析为主；第3篇则把研究重心转移到“长期增长”的问题上来，分

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作者把区域资源的有效配置作为中观经济学研究对象，从区域政府“超前引领”作用的提出，到发现区域政府的“双重职能”；从市场竞争“双重主体”的强力驱动，到推演成熟市场经济的“双强机制”。这种区域政府借助市场力量与手段引领区域经济发展的行为，突破了传统经济学意义上的政府概念。这种有效市场基础上的有为政府，既不同于微观经济学对市