无机及分析化学分四编：第1编为预备知识，包括现代化学的发展与应用、物质的状态；第二编是化学原理和化学分析方法,其中化学原理包括化学热力学初步、化学反应速率、四大平衡及原子结构、化学键和分子结构，化学分析方法包括四大滴定分析方法和可见光吸光光度法；第三编为元素知识,包括金属元素化学、非金属元素化学；第四编为选学内容，介绍无机化合物的制备与分析及前沿，并简论当今热门研究方向,如稀土元素化学、生物无机化学、无机新材料等。本书内容编排既考虑趣味性、创新性，又保持科学性及知识结构的完整性，主要是使广大理工

　　《无机化学（实训篇 第4版）/新世纪高职高专化工类课程规划教材》细化了实验过程技能要素的描述与指导，并且为保证实验项目的正确实施，进一步补充了“高锰酸钾标准滴定溶液的配制”等知识。相关实验增加了“实验测定记录及计算表”，使教材内容更完整，使用更方便，实训更接近岗位工作实际。删除部分有毒有害实验内容，如实验14中有关汞的实验内容。修改漏误，更新老化知识，增补部分预习与思考题。

　　《无机化学实验（第3版 立体化教材）》共分五章，内容包括化学实验基本操作、开放实验、选作实验、设计实验。涉及化学基本仪器的使用，可操作性强；采用了新的实验模式，教学体系新；考虑了不同层次不同专业的教学需要，使用面广；将仪器使用放在相关实验中，好学好教。

　　《无机及分析化学学习指导》内容为各章的内容提要、例题解析、习题解答和练习题，主要解决学生抓不住重点的问题，巩固和掌握无机及分析化学基本原理和基本知识，并通过练习题检验学习效果，提高解题能力。自测习题力求题目典型，覆盖面广，是本科生复习迎考和考研的好参考。《无机及分析化学学习指导》层次分明，内容精炼，通用性强，既可与许兴友、杜江燕主编的《无机及分析化学》配套，也可与其他同类教材配合使用，可供理工农医类各专业本科生和教师使用。

　　《无机化学实验（第3版）》为七所高校教学第一线共二十余位教师根据多年教学改革实践经验鼎力合作编写，全书由冯丽娟教授负责组织、修改和统稿。教材共分绪论、常用仪器及使用方法、基本知识和基本技能、基本操作和原理实验、元素性质和无机化合物制备实验、综合设计研究实验六章。全书共包含四十四个实验，实验内容力争体现实用性、先进性和扩展性。精选实验内容不仅可以强化学生基本实验技能训练，同时也可以锻炼和培养学生科学研究能力。教材中基础知识和科研实践成果以及学科前沿知识的有机融合，更使实验内容有较大的选择、组合

　　《无机及分析化学实验（第三版）/高等学校化学实验教材》共分8章，含56个实验。主要内容包括化学实验基础知识、实验数据处理、化学实验基本操作和技能、基本操作与制备实验、化学原理和常数测定实验、元素化学实验、分析化学实验、综合与设计实验等8个部分。绝大部分实验都设置了“预习要点”、“操作要点”、“注意事项”和“思考题”等栏目，便于学生更好地进行预习，了解实验的关键所在，更好地完成实验。

　　《无机化学学习精要（第三版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材配套用书》为全国中医药行业高等教育”十三五”规划教材《无机化学》的配套用书。《无机化学学习精要（第三版）/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材配套用书》自2008年出版以来，广受好评，现为第三版。为适应网络化教学形式，本次修订除根据”十三五”本科规划教材内容进行修订外，另补充大量形成性测试和视频资源。

本书为全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材。本教材是基于中医药行业工作岗位用人情况的调研和各高职高专院校中药、药学和药品生产技术类专业人才培养方案中所规定的无机化学知识要求、技术要求和能力要求，以及《无机化学》教学大纲为依据编写而成，供高职高专三年制或五年制中药学、药学、药品生产技术等专业学生使用。
本教材主要包括无机化学基本理论、物质结构、元素及其化合物和实训指导四个部分。基本理论包括溶液理论（溶液、胶体溶液和表面现象）和四大平衡（酸碱平衡、沉淀-溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡

本套丛书为全国普通高等中医药院校药学类十二五规划教材修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为39种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结构进行适当调整；2.内容（含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等）上吐故纳新，去除陈旧的知识，补充新的知识； 3.对上版教材中存在的不科学、不合理的内容进行纠正修改。

本书共分两个部分。第一部分介绍了化学实验基础实验知识，包括化学实验的一般知识、化学实验基本操作、无机化学实验数据处理、常用仪器的使用方法。第二部分为实验内容部分，选编了36个实验，分为无机物的制备与提纯、元素的性质和鉴定、物理化学参数的测定、化学原理的应用实验、综合实验。