本教材设置了四个学习情境。每个学习情境下设置了若干个项目，每个项目按着工作过程组织实施。为了使学生更好的完成学习任务，每个项目分为学习目标、工作任务、知识准备、技能操作、应知应会、知识拓展、能力测试几部分。其中的知识要点和技能操作都是围绕着具体工作岗位的应知应会而编写的。减少了理论知识的讲解，增加实验内容。以定量化学分析为主要内容，分析检验部分安排了15个学生实训项目.通过本教材学习，使学生树立严肃认真、实事求是的科学态度，养成严谨的工作作风。

本书采用英汉两种语言，英文为先，中英文并重。参照国内成熟的分析化学实验教材内容，结合本校多年来的教学实践，同时参照国外原版分析化学实验指导书的英文内容编写而成。全书分四章，第一章是分析化学实验的基础知识；第二章是定量分析基本操作；第三章是定量分析实验；第四章常用的分离方法实验。另外，书中增加了部分综合设计实验，有助于学生在掌握基本操作的同时，培养解决实际问题的能力，养成严谨、求实、创新的科学态度。

本书针对高职学生的学习现状及今后就业岗位的职业需求情况，以必需够用为原则，通过实施具体工作任务，使学生在完成具体项目的过程中掌握相关理论知识，强化工作技能，提高实践能力。本书在内容上以项目任务式编写，具体包括绪论，电化学分析技术光学分析基础，紫外-可见吸收光谱分析技术，红外吸收光谱分析技术，分子荧光光谱分析技术，原子发射光谱分析技术，色谱分析技术，气相色谱分析技术，高效液相色谱分析技术等的内容。

本书紧紧围绕着职业教育的理念，在“工学结合”办学思想的指导下，对于基础理论贯彻“实用、必需、够用”的原则，密切结合专业实际和岗位需求，注重实际问题的解决和技能的培养。本书分为仪器分析技术基础、光学分析法、电化学分析法、色谱分析法、其他分析法五个模块。本书编写力求内容准确、条理清晰、方法合理、技术先进、分析科学，为了增强学生对各类仪器分析技术的综合应用能力和分析技术的先进性、前沿性，设置了项目小结、实训项目、练习题等内容。 本书适合高职高专生物技术及相关类专业的学生作为教材使用。

本书内容包括仪器分析实验导论、仪器分析基础实验、仪器分析综合实验和仪器分析创新实验等内容，以培养学生理论联系实际的工作习惯和科学、严谨的工作态度。书中涉及的仪器大多为实际工作中广泛应用的仪器，同时也对具有较大应用潜力的大型仪器进行了介绍。
本书实验分为基础实验、综合性实验、创新实验三种类型。该教材不仅可以作为仪器分析理论教材配套使用，而且适应当前实验课程单独设课的需要。

　　《仪器分析实验（第3版）》将32个实验分为电化学分析（含电位、库仑、伏安）、分子光谱分析（含紫外-可见、红外、分子荧光）、原子光谱分析（含原子发射、原子吸收、原子荧光）、色谱分析（含气相色谱、高效液相色谱、离子色谱、凝胶渗透色谱）和其他仪器分析实验，共五章内容。在第六章中对35个门类的国产和进口仪器的基本特点和操作方法进行了介绍，包括新近出现的光催化分析仪器和流动注射多参数分析仪器。

本书主要内容包括：定量分析实验基础知识、常用仪器和基本技能介绍、定量分析基础实验、综合与设计实验5个部分，提供了25个基础实验和8个设计性实验。

本书内容共9章，包括：定量分析的误差和数据处理、滴定分析法概述、酸碱滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、吸光光度分析法、电势分析法、几种现代仪器分析方法概述。

本书为高职高专规划教材，也是国家骨干高职院校建设项目成果。
本书以任务驱动为导向,将相关理论知识与实训任务有机融合在一起，充分体现“理论、实践一体化”的教学教改理念。在内容编排上立足行业发展的需要以及相关技术领域及岗位的任职要求，融“教、学、做”为一体，以强化学生的综合职业素质的培养。
本书可以作为高职高专院校材料工程类专业和工业分析专业、本科学校的职业技术学院、成人教育等相关专业的教材，也可作为企业分析化验岗位技术人员的培训教材以及分析化验技术人员的学习参考书。

《分析样品制备技术》是指在分析测试中对分析样品的采集、处理、分离的等制备全过程。本书对样品采集、前处理和分离方法作了比较系统的讲述，共分三部分，主要内容有样品采集技术、样品处理技术和样品的分离技术。详细地介绍了各类样品采集方法，以及无机样品和有机样品分解和分离方法，并从无机物与有机物、传统方法与新技术、样品的类型与测试手段等方面系统地阐述化学分析测试中样品采集、样品前处理与分离技术。较详细地讨论了多种情况下样品处理的特点、样品处理的损失、玷污以及分析操作和标样制备的有关问题。