本书分为采访篇：追寻“广东精神”；行走篇：悦读万水千山；微博篇：行程点滴；感悟篇：思考心得；影响篇：媒体报道五部分，主要内容包括：爱，穿越戈壁高原；在八一镇老党员普布次仁家上党课等。

　　目前，有越来越多的中国学子计划到德国留学，因此他们需要一些相关信息，以便在办理各种手续的过

本书根据大学生就业心理和就业行为的特点，在总结多年教学经验的基础上精心编写而成，主要内容包括职业生涯基础理论、大学生职业生涯规划特点、自我认知、环境认知、路线选择、行动规划、生涯管理、生涯辅导和就业技能等。

本书内容包括：职业发展畅想、职业生涯环境、职业自我认知、职业素质养成、职业生涯决策、职业生涯管理。

　　《普通本科学校创业教育基础教材：创业基础》的作者主持过多项与创业有关的课题，最重要的课题是国家自然科学基金，因此，教材积极吸收了最新文献和研究成果，使教材具有前沿性，不仅适合本科生作为普及性教材，也适合研究生作为普及性教材，甚至是创业研究的入门教材。为了扩展相关知识，每章后面安排了参考文献与延伸阅读等，使其更具有研究性。这也是为了让这本教材更能够适应研究生和高年级本科生的教学。
　　根据教育部的要求，创业基础一课要有充足的实践学时，为此，本教材安排了案例阅读与讨论，并使用了引例方式增加

《暨南大学年鉴》的框架基本保持稳定，设置17个栏目，分别为：特载，重要文件，暨南大学概况，机构与干部，学院、系、所、研究机构概况，教育教学，科学研究与产业开发，学生工作，管理与服务，党建和思想政治工作，人物，表彰与奖励，毕业生名单，统计资料，大事记，附录，索引。另外，本卷年鉴在卷首还设有彩色图片专辑，生动展示学校年度重要事件和工作。

　　《北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记》围绕大一“适应”、大二“选择”、大三“发展”、大四“成才”的特点，突出了不同年级的特性，满足大学生成长成才的基本规律；在《北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记》中，作者突出了深度个性化辅导、班级建设、职业生涯教育、心理健康教育和就业指导服务，着重阐述了辅导员工作不可或缺的特殊作用；在《北京市高校第二届十佳辅导员工作笔记》中，作者剖析特定时间节点区间同时发生的大学生思想和行为活动的内在联系，并针对辅导员工作中具备可操作性的部分进行详细的分门别类，按学年周期逐

　　《辅导员工作培训教程》的定位是集教材、工具书于一体的双功能读本，因此在谋篇布局上更加注重从辅导员工作实际出发，充分考虑辅导员和相关管理人员的阅读体验。从教材角度立意于规范性，重视法理法规和政策依据；从工具书角度立意于操作性，重视问题解决和操作流程；从读者角度立意于文风朴实，重视逻辑清晰与行文简洁。衷心希望广大辅导员和相关管理人员，既能从《辅导员工作培训教程》中全面了解辅导员的岗位职责、角色定位、工作事务、规范要求，建立起辅导员工作内容的知识体系，帮助辅导员以“知”促“行”、知行合一；又能在碰

　　《大学生安全教育》内容包括：法律知识、学校安全、交通安全、人身安全、财产安全、网络安全、心理安全、消防安全、国家安全、救护知识。针对大学生学习、生活、成长、成才的各个方面，简要介绍校园各种安全事故发生的原因、防范方法和避害技巧，并阐述了相关知识和法律法规。《大学生安全教育》为普通高校大学生入学教育用书。

　　《高等教育社会学》详尽阐述了自20世纪40年代以来美国高等教育社会学的发展脉络，介绍了高等教育不平等、学术职业、大学组织、高等教育制度及政策等领域的研究成果。《高等教育社会学》还探讨了高等教育社会学未来的发展方向，包括知识生产、课程变革、科学技术影响、国际合作与全球化等前沿研究领域的最新进展状况。
　　《高等教育社会学》可以作为高等教育专业研究生教材使用，也适合对高等教育感兴趣的社会科学研究者、高等教育管理者与决策者以及普通读者参考阅读。