本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》全套教材的学生辅助用书。
本书根据教育部2009年颁布的《中等职业学校语文教学大纲》编写。体例与主教材相关部分衔接，对主教材内容进行补充、强调和扩展，并注意保持自身体系的相对完整。
《中职生口语交际实训》由基础篇、应用篇、拓展篇三部分组成，每部分的各章节均包括口语交际必需知识的引导、中职生训练实录及教师点评和训练参考题。知识引导中注重援引恰当的范例，训练参考题以情境设计、模拟训练为主要类型。
本书可

　　《美术造型基础》由孔新苗、周赤舟主编，其特点是：相对于单纯为高考入学考试而准备的技能训练图书，此书更全面地展示了素描、色彩绘画的基本知识和规律，避免使学习过程因偏于应试练习，失去对知识的整体把握。同时，又结合高中阶段学习的特点，注意把养成科学的观察方法、理解方法、表现方法作为学习内容的核心，通过大量例图把画好一张素描、色彩画所必需掌握的基本方法步骤进行了洋细分析，从而给学习者提供了一个全面而有针对性；具体而侧重能力训练的学习平台，为同学们的绘画基础技能训练过程，提供路标。

《中等职业学校公共课系列规划教材：语文（基础模块）（第1册）》注重应用性和可操作性，从单元提示到课后练习题的设计，都考虑到学生在生活中对语文知识的实际运用。“表达与交流”“语文综合实践活动”的设计，致力于解决学生在现实生活和自我发展过程中所遇到的问题，以适应现实生活和学生自我发展的需要。

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本书是按照《中等职业学校英语教学大纲》的要求，配合《中等职业教育国家规划教材。英语》（基础模块）第一册的同步单元练习用书。课堂教学是学生增长知识、发展能力、培养创新精神的主渠道。本书的目的在于帮助学生理解消化课堂上所学的内容，巩固学习成果；引导学生运用所学知识解答问题，培养学生分析问题、解决问题和运用语言的能力，全面提高学生的素质。 本学习指导以各个单元的话题、功能、结构为主体，针对重点内容、主要语言点、语法等进行强化训练。每单元练习均按教材的体例编写。 题型多样；内容难度适中；版式活泼、图文并

本书分为七章，第一章为导论，简要论述了初等几何中问题解决教学研究的有关理论问题，第二章为初等几何问题解决教学研究的逻辑基础。第三章为初等几何变换及其应用，第四章和第五章为初等几何问题解决策略，在第四章中根据初等几何问题结论的形式或特点介绍了问题解决策略，而在第五章中根据数形结合的思想方法、向量方法等一些数学方法的应用介绍了初等几何问题解决策略。第六章为勾股定理的历史概要和十几种典型证明。第七章为具有悖论性质的逻辑错误及其分析研究，附录中给出了两个平面几何问题解决教学案例。

丛书以单元方式构建训练项目，呈现专项训练内容。每个单元都包含训练导言、案例评析、技能训练三大板块，力求使学习者获得知能并进的效益。丛书语言简洁易读，训练程序清晰。
《语文综合性学习教学技能训练》主要帮助学习者认识语文综合性学习活动的基本特点，掌握语文综合性学习活动的教学要领，以及开展语文综合性学习活动的基本技能。
本丛书适用于高等师范院校汉语言文学专业本、专科学生以及教育硕士专业学位研究生的教学技能训练，并可作为在职语文教师的业务培训教材。

课例研修作为一种重要的行动研究方法，在中小学教师的教学、教研中发挥着重要的作用，它对于促进教师的专业发展，促进学生的有效学习和促进教学、学习共同体的构建具有重要作用。全书分上下两编展开。上编侧重介绍进行案例研修的方法，对课例研修的五大关键环节（确定研修主题、文献研究、课堂观察与解释、教学行为的改进、研修报告的撰写）进行了详细介绍。下编侧重提供区域化、学科化、校本化课例研修的案例。本书可供中小学教师、教研人员培训和日常参考使用。

    本教材共分四大部分六个单元。第一部分绘画共三单元，包括素描、色彩与儿童画，第二部分手工为第四单元，第三部分幼儿园室内环境美化为第五单元，第四部分中外绘画作品鉴赏为第六单元。
    教学中应采用做中教、做中学，精讲多练、边讲边练，课内课外相结合的教学原则，保障学生练习课时，严格要求，检查作业，经常开展美术作品展览和评比，鼓励学生多参加社会实践，尽早了解幼儿园美术教学内容。