《理论与实践：教育学基本问题引论》是博姆所有作品中知名度最高的一部。他借助西方传统的理论（theorie）、实践（praxis）以及创制（poiesis）的概念区分，指出教育不可能是创制，更不可能是作为静观沉思的理论，而只能是一种实践活动。博姆认为，现代教育受制于创制思维，把人当作产品培育，现代教育学则致力于通过逻辑推

弗利特纳的《普通教育学》是其教育学代表作，也是在德国受到广泛认可的教育学经典之作，是德国继赫尔巴特的《普通教育学》之后又一里程碑。如果说赫尔巴特的《普通教育学》体现了一种“知识即德性”的、世界主义的启蒙传统，那么弗利特纳的《普通教育学》则体现了“教育即生命唤醒”的、特殊主义的、体现德国特色的文化传统。赫尔巴特的《普通教

实现从传统的“保护身体发育”到“促进婴幼儿各项能力发展与社会适应能力的提高”的转变。 ??本书配套资源丰富，含有大量拓展阅读、实操视频、课件、习题答案等，可刮开书

内容提要 学前儿童游戏是学前教育专业的专业核心课程，旨在研究幼儿游戏现象，揭示其发展规律，探讨游戏的价值和组织指导，在学前教育专业人才培养中起着核心作用。本书贯彻学生主体、能力本位原则，以“夯实游戏理论基础，提升游戏实践能力”为主要目标，帮助学生掌握幼儿游戏的基本理论，理解幼儿园游戏环境创设的要点，掌握组织指导幼

本书根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件要求,为高等院校贯彻落实劳动教育新部署?新要求而专门开发的劳动教育通识课实用教材?本教材结合学校实际，对劳动理论课程和实践活动主题进行优化组合、再开发，致力开发一本具有本土特色的劳动教育校本课程。校内、外劳

本书是高等职业教育新形态一体化教材，是高职心理健康教育活页式教材。 本书深入贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，依据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的文件要求，落实立德树人根本任务，紧密结合高职学生身心发展特点和规律，旨在培养高职学生良好的心理素质，养成正确的价值理念。本书围

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"本书注重理论与实践相结合。首先详细分析当前大学生劳动观存在的问题及高校大学生劳动教育现状，系统阐述高校大学生劳动教育的使命；其次，阐述了中国特色社会主义劳动观，明晰劳动观的思想渊源，以及新时代大学生应该具备的正确劳动观；再次，明晰新时代大学劳动教育与创新创业教育、专业实训关系，探索新时代大学生劳动教育实践，同时以作者

这是一本介绍使用CamtasiaStudio进行微课视频制作的教材，全方位地介绍了使用CamtasiaStudio进行微课视频制作的流程，包括微课的有关知识、微课视频制作的一般技巧、使用CamtasiaStudio录像机进行视频和音频录制的方法以及使用CamtasiaStudio编辑器对微课视频进行常规编辑处理、为微课

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