本书是一本为国家线上线下混合式一流课程《高分子化学》配套的教材，该教材，突出可读性、适应性和前沿性，与课程线上教学的知识点相结合，增加了课程思政内容，以高分子发展历史为主线，把发展过程中涉及到的科学家的科学发现过程融入教材中（限于篇幅，很多内容以二维码呈现），给学生知识拓展、能力培养、创新创业和职业发展提供成功的榜样，为新工科的建设和制造2025的人才培养打下坚实的基础。本书作为与四大化学并列的教材,适用于工科、理科、师范大学使用,也可供大专、业余大学及科研、生产技术人员参考。

本书主要面向理科平台普通化学课程使用。由于本书立足重理论，宽口径，适用面较广。为了适应课程建设的需要，本书采用新形态教材形式编写，配套资源丰富，有教学课件、习题解答、模拟试卷、教学案例等。理论部分共9章，包括化学热力学初步、化学反应速率与化学平衡、水溶液化学、氧化还原反应与电化学、物质结构基础、配位化学基础及应用、有机高分子化学及应用、环境与化学、生活与化学等内容。实验部分共3章，包括实验基本要求、基础知识和实验内容。 本书可作为高等学校非化学化工专业化学基础课教材，也可供自学者和工程技术人员参

"本书为普通化学（大学化学、基础化学）课程主讲教材，适合高等学校非化学化工类专业，如机械电子工程、机械设计制造及其自动化、自动化（机械类）、能源与动力工程、农业机械化及其自动化、机械工程、农业工程等选用。也可供相关领域的教师和科研人员参考。本书系统介绍了分散体系、化学反应的速率与化学平衡、热化学与能源、化学反应方向和限度、水溶液化学、电化学与金属腐蚀、金属及合金材料、无机非金属材料、高分子材料基础，并结合教学要求与化学学科的特点，编写了化学实验部分。"

本书共分7章，内容涵盖化学实验室消防安全，化学实验室危险品储存、使用，化学实验室基本安全操作，化学实验室废弃物的处理，化学实验室安全防护和辐射防护，化学实验室突发情况急救措施。

本书内容编排主要包括链结构、凝聚态结构、溶液理论、转变与松弛和力学性能五大部分，融入基本概念和基本理论，并指出经典理论的不足与修正方法，对高分子物理领域新问题、新理论和新发展等拓展性内容加以介绍。

为了进一步加强高校实验室安全工作，有效防范和消除安全隐患，*大限度减少实验室安全事故，保障校园安全、师生生命安全和学校财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国消防法》等国家法律法规，结合高校实际情况，我们编写了本书。本书共分8章，从实验室安全、化学品安全、化学反应安全、实验室废弃物处置、化学仪器安全使用和实验室事故与应急等方面介绍了化学实验室安全与操作规范及风险管理与防范的知识。本书内容简明、实用，通俗易懂，既讲理论和规范，又介绍相关案例，虚实结合，突出重点和细节，有很强

高分子物理对于高分子专业研究生的重要性不言而喻，而高分子链结构和高分子溶液又是高分子物理的基础。本书在Flory(弗洛里）经典理论的基础上引入了标度理论，从全新的角度对相关知识，如高分子链的构象，高分子溶剂、混合热力学、相分离以及聚合物在各种溶剂中构象的研究方法等进行了诠释。

本书适合高分子专业的研究生、高年级本科生和相关研究人员参考使用。

本书对样品采集、前处理和分离方法做了讲述，共分五个项目，主要内容有样品的采集与制备、样品前处理技术、样品处理分离技术、前处理误差影响因素及方法的选择和样品前处理的发展趋势。介绍了各类样品采集方法，以及无机样品和有机样品分解和分离方法，并从无机物与有机物、传统方法与新技术、样品的类型与测试手段等方面系统地阐述了化学分析测试中样品的采集、样品的前处理与分离技术，讨论了多种情况下样品处理的特点，样品处理的损失、沾污以及分析操作的有关问题。

Flotation Chemistry（《浮选化学》）是全英文教材，主要内容包含矿物加工工程专业学生必须掌握的浮选英文基本知识，以及英语写作与表达的基本技能。
浮选体系中，酸、碱等化学药剂的添加及矿物溶解等，使矿浆溶液中发生大量的化学反应，而这些化学反应在浮选过程中对浮选起到至关重要的作用。因此，本书在介绍浮选基本理论的基础上，详细介绍浮选化学基础，之后分别介绍天然可浮性矿物、硫化物矿物、不能溶解的氧化物和硅酸盐矿物、微溶盐和可溶解盐矿物的浮选化学。前言下方附二维码，供学生下载专业词汇，方

本书根据作者近几年在物理化学课程方面的教授经验以及参照近年来广大兄弟院校的教学研究成果撰写而成。本书重点是教学基本要求所规定的内容，阐述了物理化学的基本概念和基本理论，各章附有知识框架图，使读者了解每章内容的重点和结构以便于预习及学习。同时考虑环境领域的发展，适当补充与环境相关的实际应用案例。为便于读者巩固所学知识，提高解题能力及自学能力，书中编入了部分例题且每章末分别有本章小结和本章习题。
本书以环境科学与工程类专业的学生为主要阅读对象，适用于初学物理化学的读者，旨在初步培养读