本书是一本面向初期创业者及大中专院校双创教育的实践型教材，主要内容包括走进创新创业、构建创业思维、开个“小”店、开个“小”公司、创业必备财税和财务知识。有别于传统的创业教材，本书主要从“小”“干”“俗”“趣”“例”五方面对内容进行定位。

本书就是一本实用性较强的有关企业如何吸引、利用、开发和保持高素质人力资源的现代理念、合理 流程和科学方法的教材。本书作为专业基础课教材，结合了我国人力资源管理的现实和 高职高专教育的层次，对人力资源管理广泛的内容体系进行了概括和选择，重在介绍人力资源管理的总体结构和实务操作。设计原则是理论够用、强化应用、培养技能。在借鉴国内外同类教科书精华的基础上，采用项目化任务驱动的编写手法，对人力资源管理的框 架有所突破，对其体系、结构和内容作了重新编排，结合与知识能力结构相宜的案例，使本书更通俗易懂

《工作分析的理论、方法及运用（第四版）/ 高等院校工商管理核心课程精品教材》为浙江省“十一五”重点规划教材，也是浙江省人力资源管理专业自考指定教材。
《工作分析的理论、方法及运用（第四版）/ 高等院校工商管理核心课程精品教材》不仅介绍了工作分析的概念、作用、程序等一般知识，而且着重介绍了工作分析的方法、工作说明书的编写、工作设计和工作岗位评价等方面的具体知识。《工作分析的理论、方法及运用（第4版）》的特色是力图结合实际，把重点放在应用性和可操作性方面。因此，它不仅可以作为大专院校人力

本教材阐述了人员招聘与配置的基本理论、基本知识和操作方法，由招聘概述、招聘的基础、招聘计划和策略、招聘的渠道选择、面试、其他测评方法、员工录用和使用管理、招聘外包、特殊员工的招聘和招聘评估十个项目内容构成。

自李克强总理在2014年9月夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业，万众创新”（简称“双创”）以来，我国形成了新一波创业创新浪潮。“双创”具有鲜明的时代特征和重大的现实意义，符合国情民意，对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力、走创新驱动发展道路具有重要意义。本书主要在借鉴国内外创新、创业相关指数构建和评价方法的基础上，设计“双创”发展评价指标体系，通过定量分析较为全面评估我国各地区的“双创”发展情况，为政策制定者提供有价值的参考依据。

为什么有些个体和管理者能够在动态环境中识别并成功利用机会，而有些却无法做到呢？ 本书认为关键在于个体和管理者的创业心智。本书从认知视角探讨了个体和管理者的先验知识（知识结构）、动机、注意力、自我认同、情感体验等对如何抓住商机并进行创业所产生的影响，不仅为创业实践者和学者提供了很有借鉴意义的总结，还为未来的研究提供了若干方向。在当今多变、高度竞争和动态的商业环境中，本书希望能在个体和管理者如何凭借自身能力识别并成功利用机会方面，对未来的相关研究和创业实践有所启迪。

本教材编写以项目教学法为体例，以创新知识为主体框架，以创业案例为实训项目。每个部分的结构包括以下五个内容：情境、创新创业知识、项目、总结与思考、拓展训练。本书通俗易懂，兼顾高校教学与师资现状，不需要在创业领域有丰富经验的教师，也能带领学生进行创业思考和实践操作；本书资源丰富，注重培养学生实践动手能力，大量的案例选取、课堂讨论练习和课后习题有利于更多大学生了解创业。

本书力求在内容编排上反映人力资源管理的发展趋势与新特征，内容涉及现代企业人力资源管理的主要方面：工作分析与工作设计、人力资源规划、招聘、甄选与配置、培训与开发、绩效管理与评估、薪酬策略与实践、激励与福利、全球人力资源管理等，全面阐述了人力资源管理的核心内容，在框架结构、内在逻辑、篇章布局、内容释义上都更贴近读者阅读专业英语的需要。每章包括正文、核心词汇、知识扩展、课外练习四个部分，个别章节还提供了相关的专业网址。

本书以雇主视角为切入点，充分立足中国国情和企业的人力资源与劳动关系管理实践，全面梳理了集体协商与集体谈判中存在的问题与难点，对集体协商与集体谈判的内容、程序，开展集体协商的策略技巧、面临的形势与任务等进行了深入的阐述和解答，并收录了与集体协商相关的法律法规政策以及集体合同文本，是指导广大企业开展集体协商工作的重要用书。