本书共九章，内容包括：学前儿童健康教育概述、幼儿园健康教育活动的设计和实施、学前儿童安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、学前儿童饮食营养教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童健康教育的评价、学前儿童健康教育理论评析。

本书分为平面纸工制作、立体纸工制作、废旧物品改造、综合材料制作四部分，每部分都包含若干个小任务、单元活动以及单元作品成长评价表。

本书共九个单元，内容包括：健康、学前儿童健康及健康教育；学前儿童健康教育的目标与内容；学前儿童健康教育的方法和途径；幼儿园健康教学活动；幼儿园健康主题活动；幼儿园健康区域活动；自由活动中的健康教育活动；一日生活中的健康教育活动；学前儿童健康教育活动评价。

本书从六个方面阐述学前儿童美术教育理论与实践，包括美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育活动的目标和内容、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教育活动指导与案例分析、学前儿童美术教育评价。本书还介绍了幼儿园美术教育活动说课和美术鉴赏素养的培养。本书可作为高等院校学前教育专业的教材，也可供学前教

本教材立足于提高学前教育专业学生的人文素质和培养应用型人才，在充分考虑使用者在知识储备、接受能力、专业特点等各方面情况的基础上，以人文精神为主线，以主题为单元，按题材选择文章；并适当增加现当代作品的选用比例，拉近教材和学生之间的距离，力图通过这种主题式的阅读与学习，帮助学生建构自己的精神家园。写作的内容，侧重幼儿教师常

《学前教育科学研究方法(第二版)》基于设计与实施教育科学研究的逻辑顺序，详细介绍了学前教育科学研究的概念、类型和功能，并针对开展研究的每一个步骤进行详细的讲解和实践指导。教材的具体内容包括如何选题、如何进行文献综述、如何设计研究方案、如何选择具体的研究方法、如何进行数据分析及如何撰写研究报告等，同时还提供了毕业论文撰写

音乐创编是一门根据音乐教育的特性,以培养学生创新能力作为目标,借鉴先进的音乐教学法,结合教育对象的特点,突破传统的音乐基础理论教学框架,将学生最实用的学习内容结合起来教学的一门音乐理论课程。本书将学前教育、特殊教育、艺术教育里最实用的课程如儿童歌曲创作、基础和声、合唱编配、微型音乐剧创编等课程结合起来，将几门课的内

本书立足“课岗融合，做学合一”，通过五个模块共十九个任务呈现幼儿园班级管理的主要内容，从一日常规管理、安全卫生管理、人际关系管理、班级事务管理和专项活动管理等，帮助学习者掌握和具备幼儿园班级管理所需要的知识、能力和素质。

本书结合学前教育专业学生培养方案以及低幼儿童的思维、认知和语言发展特点,阐述了幼儿教师讲故事的能力培养和技巧训练。全书共包括9个章节,包含幼儿故事概述、故事讲述前的准备、故事讲述时的技巧、各年龄段幼儿故事赏析与讲述技巧解析、故事教学活动设计、幼儿故事表演、全国职业院校技能大赛·幼儿故事讲述备赛指导。

本书共9章，绪论部分主要阐述学前教育学的研究对象和任务以及学习学前教育学的方法；第一章主要讲述学前教育的含义、意义和原则，学前教育产生和发展的历程，现代学前教育的发展趋势，以及学前教育与经济、政治、文化的关系等；第二章结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》，充分论述了学前教育目标与内容、五大领域的教育目标与内容；第三章从学