本教材遵循“以学生为本”、“服务于现实，有利于弘扬民族精神和中华文化”的指导原则，以培养、提高学生的“语文综合素养”为主要目标，从“教”与“学”两方面突出“实用”特点。在安排教材内容与结构上，本书进行了大胆改革，打破已有的同类教材偏重于培养阅读欣赏能力或以文学史为线索编写的格局，将现实工作中常用文体的写作纳入其中，目的是希望通过大学语文课程教学，培养学生语文综合素养的各项能力，为将来从事各项工作打下比较扎实的文化基础。

    《大学写作（修订版）》有两个特点，第一是既有基础写作也有应用文章的写作，内容广泛，适用于各类大学各种专业的教学，也适用于各方人士的学习和参考。其实，任何一类写作都总是离不开构成文章的那几个因素，区别仅在文体。本教材编入的文体具有普遍性。

《曾祥芹文选》上卷《实用文章学研究》，属于“学科创新三部曲”的第一部，包括“实用文章学的学科地位研究”、“实用文章学的体系建构研究”、“文章本体的解剖和整合研究”、“实用文章学的古代传统研究 ”、“实用文章学的现代先驱研究”、“实用文章学的当代复兴研究”、“现代应用文写作与阅读研究”、“实用文章学丛书的工程建设”等八编，共49篇论文。 中卷《汉文阅读学研究》，属于“学科创新三部曲”的第二部，包括“历代读书经研究”、“ 阅读学总体研究”、“阅读客体研究”、“阅读介体研究”、“阅读本体研究”、“阅读

《民族院校汉语言文学教程系列教材?民族地区暨民族院校中国语言文学规划创新教材:古代汉语》对古诗词中的字词做了详细的讲解，依据古诗词斟酌古代汉语的意思，以便能够直译的讲解，并且翻译通俗流畅，以便于理解。历史悠久、内涵丰富的传统文化也是我们中华民族对人类文化多样性发展的巨大贡献，凝聚着民族的性格、民族的精神、民族的真善美，是中华民族彼此认同的标志。

    “高等院校教师专业发展系列教材”在贴近基础教育改革要求

　　 《规范汉字与书法艺术》从倡导书写规范汉字的视角来阐述书法艺术，介绍了毛笔、钢笔书法学习的步骤与方法。采用将教材与字帖合二为一、解说与范本融为一体的形式，艺术与实用相结合，将书法艺术的审美特征与规律用视觉传达的方式直观呈现出来。全书共分为11个单元，皆设有学习目标、学习内容、相关链接，思考与实训等环节。主要包括：绪论、汉字形体的历史演变与规范、书体的艺术特征。重点描述了楷书和行书的审美特征、用笔方法、结构规律以及写法，进而介绍了篇章布局的原则、规律、形式与方法，以及书法艺术欣赏与创作的步骤与

《大学语文》是一门充满美的魅力学科，教材里蕴含着丰富的审美内容，体现着深刻的自然美、社会美、科学美和艺术美，蕴含着大量的道德美、形象美、语言美、文化美等因素。因此，大学语文老师要责无旁贷地重视学生的情感教育与审美的教育，从而提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，拓展学生视野，美化学生心灵。

本书首先分章节介绍了普通话水平测试的内容、普通话的语音系统、普通话的音变理论，然后在此基础上，提出了相应的应试策略，包括字词测试应试策略、选择判断应试策略、朗读短文应试策略以及命题说话应试策略。为了贯彻“精讲多练”原则，编者收集整理了大量的练习进行应试指导，力求达到理论简明扼要、训练材料丰富新颖、应试策略实用有效的目的。本书既可作为普通话培训教材，也可供个人自学之用。

    《快乐中国人：中高级汉语视听说教程1》视听材料选自动画情景喜剧《快乐东西》，该片深受观众和网民喜爱，并被国家广电总局评为中国最优秀动画片。该片描写北京胡同中一对双胞胎兄妹的家庭生活，充分表现了当下中国人特有的亲情、友情、爱情等观念。故事人物个性鲜明，情节生动有趣，语言鲜活幽默，动画制作精良，表现夸张，可使学习者在轻松的气氛中掌握汉语、体会中国文化。
    本教材分3册，每册精选10集精视和5集泛视作为

    《大学语文》根据高等职业教育教学特点与规律，针对高职学生和高职院校课程设置的实际情况，教材编写着力从适用性、经典性和独创性上下工夫，以感受人文魅力、挖掘地方文化、提高高职院校学生职业素质和可持续发展能力为编写宗旨。