21世纪是知识经济时代，组织的竞争将是基于核心能力的竞争。所谓核心能力是指某一组织内部一系列互补的技能和知识的结合，它具有使一项或多项业务达到竞争领域一流水平的能力。而作为知识和技能“承载者”的人力资源，代表了组织所拥有的专门知识、技能和能力的总和，是组织提高核心能力实现其战略目标的关键因素。21世纪是以人为本的管理时代。

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本教材为项目化教学教材，分为六个项目，17个子项目，具体内容包括识别培训与开发（任务1识别培训与开发知识；任务2理解培训与开发岗位职责）、分析培训需求（任务1掌握培训需求分析的程序；任务2把握培训需求分析的层次；任务3运用培训需求分析的方法）、制定培训与开发计划（任务1确定培训目标；任务2确定培训对象和内容；任务3选择培训师和培训机构；任务4选择培训方法和形式；任务5确定培训经费；任务6制定培训计划）、组织和实施培训（任务1组织和实施内部培训；任务2组织和实施外部培训）、评估培训效果（任务1设定

本书是国家精品在线开放课程“创业3+3”的配套教材，以蒂蒙斯创业过程三要素模型“创业者”“商机”“资源”作为教材的内容主线，并引入“复盘”。本书通过讲述个人商业模式画布，明确“创业者”首先要从9 个方面了解自己；通过讲述寻找“商机”，鼓励创业者立足所学专业，结合国家战略布局，通过精益创业的方法，创造出满足用户需求的产品或服务；通过讲述创业“资源”，介绍融资和创办新企业的方法和技巧；通过讲述以学习为导向的结构化总结工具——复盘，让终身学习的理念落地。本书既是一本面向大学生的创业基础类通识课的教材，

自2010年的第二版出版以来，人力资源管理领域涌现了很多新的思想、新的理念、新的方法、新的模式，基于此，我们进行了较大幅度的修订。在第三版的修订中，我们尽量把VUCA时代、移动互联网、智能制造和新生代员工这四个关键词所代表的人力资源管理领域相对成熟的新变化写入本书。在补充新内容的同时，我们对原有部分内容进行了压缩，特别是对逻辑结构进行了再梳理和调整。同时，我们也对案例进行了大的调整，无论是开篇案例还是篇后讨论案例，都尽量反映当前人力资源管理实践中涌现出来的新现象、新问题。 本书适合工商管理学院人