吴其晔、张萍、杨文君、林润雄编著的《高分子物理

　　本书是根据高等职业教育《仪器分析》课程的基本要求和教育部《关于加强高职高专教育教材建设的若

本书采用按官能团分章，基本反应机理穿插于相关章节的编排体系，强调所学知识的完整性和连贯性。全书共15章：第1～11章介绍有机化学的基础知识和基本理论，第12～15章分别介绍与生命科学密切相关的糖类、脂类、氨基酸、蛋白质及核酸等生物分子的化学结构与性质。 本书可作为高等院校医学类各专业及生物、环境等专业的本科生教材，也可供相关专业教师和科研人员参考。

    《大学化学研究性学习：韩山师范学院化学系本科生成果集》共收录韩山师范学院化学系本科生作品70篇，如从贝壳中制取乳酸钙的工艺条件研究、掺稀土铝酸锶基质的制备及XRD表征、大蒜渣中混合氨基酸的提取工艺研究等，每一篇作品内容丰富、可读性强、颇具参考价值。对于化学专业的学生，有利于拓宽知识层面并从中得到启发；而对于非化学专业的学生，则有助于向他们普及化学知识，沟通学科之间的相互联系。

本书分为七大部分，主要内容包括：化学史与物质结构基础、化学与环境、化学与能源、化学与生命、化学与健康、化学与材料、化学实验与现代分析测试技术。书中强调化学在人类生活中的作用以及化学对人类生产生活的影响，介绍化学的思维方式和解决问题的手段；减少描述化学的公式、方程式和分子式；引入实验内容和现代分析测试技术。本书适合新闻、考古、旅游、经管、历史、艺术等专业学生更好地学习和理解化学知识。

    《面向21世纪课程教材：普通化学（第6版）》是在《普通化学》（第五版）基础上修订而成的，特别注意与目前高中化学新课程的教材内容合理衔接，并尽可能向学生展示化学学科的全貌。
    全书分9章。第1-4章以化学反应基本原理为主线，分别介绍化学热力学、化学动力学、水溶液化学和电化学的基础知识，第5章介绍物质结构基础，第6-8章分别介绍无机化合物、高分子化合物和以生物大分子为代表的有机化合物的基础知识，第9章简要介绍化学

《普通化学》根据教育部《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》和工科普通化学课程教学指导小组讨论通过的《非化工类专业普通化学教学内容基本框架》的要求编写而成。 全书共8章，内容包括化学热力学、化学动力学、化学平衡、溶液化学、电化学、结构化学，以及元素与化合物化学等。这些教学内容既包含了化学学科的基本理论和基础知识，也考虑了工程专业的实际需要。在保持知识传授的严谨性、科学性、系统性的同时，注重学生的科学思维模式和思维方法的培养，以及创新意识和创新能力的构筑与形成。 《普通化学》可作为高等

　　《中等职业学校食品类专业“十一五”规划教材：基础化学》根据教育部《中等职业学校化学教学大纲（试行）》中基础模块的要求，结合中等职业学校食品类专业特点编写。主要内容有：物质结构与元素周期律、物质的量、重要非金属元素及其化合物、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、重要的金属及其化合物、烃及烃的衍生物、糖类、油脂和蛋白质、合成材料、化学实验。
　　《中等职业学校食品类专业“十一五”规划教材：基础化学》除适用于中等职业学校食品类专业化学教学外，也可供其他中等职业学校及有关人员化学知识培

　　《工科基础化学(第2版)》共分9章，依次介绍了化学物质的基本分类和命名法则、化学物质结构基础、化学热力学和化学动力学基础、溶液化学与离子平衡、电化学与金属腐蚀，以及有机化学的基础知识；还通过介绍基础化学知识在日常生活、能源、环境和生命等领域中的应用，初步完成了相关化学基础知识的网络编织；并选配了11个基本的化学实验，以便进一步提高学生利用化学解决实际问题的能力。《工科基础化学(第2版)》的编写特点是，以基础概念、基本原理和基本方法为重点，以实际应用为知识点的连接手段，顺应“宽口径、厚基础”的

　　《高等有机合成》由魏荣宝编著，系统地介绍了有机合成中C—C、C—C、C—X、C—X、杂环、螺环、桥环及手性增值等合成方法，并将螺共轭、异头效应、电子效应及MBH反应、SNV反应、SN2反应、1，6一消除反应、螺环化合物的合成方法、桥环化合物的合成方法等新的内容融人其中。
　　《高等有机合成》可作为高等院校化学化工、制药、材料、环境等专业的研究生教材，也可作为有关科研人员和本科高年级学生的参考用书。