《教育部职业教育与成人教育司推荐教材：公差与配合（第2版）》为中等职业学校机械专业的专业基础课教材，其主要内容包括：极限与配合、技术测量的基本知识及常用计量器具、几何公差、公差原则及其应用、表面粗糙度、光滑工件尺寸的检测等。
　　《教育部职业教育与成人教育司推荐教材：公差与配合（第2版）》可供中等职业学校机械类专业的师生使用，也可作为中级技能人才培训和工人自学用书。

　　《全国技工院校十二五系列规划教材：冷冲压工艺与模具设计（任务驱动模式）》将技能训练和相关知识紧密结合，是按照任务驱动教学模式编写的一体化教材。教材编写中，通过企业调研确定技工院校模具设计与制造专业高级工学生必备的知识目标和技能目标，然后按照既定的知识目标和技能目标设计相应的教学模块和工作任务，将知识和技能融人工作任务之中。

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：金属塑性成形原理（第2版）》对金属塑性成形的基本原理和共性问题作了系统论述。全书共分六章，主要内容包括金属塑性变形的力学基础、塑性成形时金属的流动和成形规律；介绍了塑性成形的主要求解方法，即主应力法和滑移线法；对变形功法、上限法、塑性材料力学法、有限元法和塑性成形过程的物理模拟也作了简要介绍。为了便于学生复习、自学和加深对《普通高等教育“十二五”规划教材：金属塑性成形原理（第2版）》内容的理解，书中列举了大量例题。同时，每章末附有思考题并在书后附有部分思考题

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：铸件成形原理》为高等学校材料成形及控制工程专业铸造方向的专业基础课教材，主要介绍金属凝固过程的基本概念、基本理论、组织形成规律及控制原理，以及与铸件成形相关的诸种缺陷的形成机制与控制原则，具体内容包括液态金属的结构与性质、凝固温度场、晶体形核与生长、单相合金凝固、多相合金凝固、铸件凝固组织的控制、特殊条件下的凝固技术、液态金属与气相和渣相的相互作用、凝固过程中的成分偏析、气孔和夹杂的形成与控制、凝固收缩过程中的缺陷形成与控制、固态冷却过程中的缺陷形成与控制。

　　《应用型本科机电类专业“十二五”规划精品教材：互换性与技术测量》从互换性生产要求的实际出发，简要系统地介绍了几何量公差的选用和检测的基本知识，分析和介绍了我国公差和配合方面的新标准，阐述了技术测量的基本原理。全书共分十一章，主要内容包括绪论、孔与轴的极限与配合、长度测量基础、几何公差与误差检测、表面粗糙度、光滑极限量规、滚动轴承的公差与配合、圆锥的公差与配合、螺纹公差、键和花键的公差与配合、圆柱齿轮的公差与配合等。每章后面附有思考题与练习题，便于读者复习和巩固知识。
　　《应用型本科机

　　《互换性与测量技术》系统地阐述了产品几何技术规范（GPS）中的主要国家标准，侧重介绍概念和标准的应

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等职业教育机电类规划教材：公差配合与技术测量（第4版）》按《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的精神，以及教学改革的需要和新国家标准内容的更新而修订编写的教材。
　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等职业教育机电类规划教材：公差配合与技术测量（第4版）》共分十二章，由公差配合与技术测量两部分组成。内容主要包括极限与配合、几何公差、表面缺陷与表面粗糙度、螺纹公差与滚动螺旋副公差、键与花键的公差配合、圆柱齿轮传动的公差

　　《高职高专模具设计与制造专业任务驱动项目导向系列化教材：模具CAD\CAM（UG）》以siemensplmsonwareUGNX8.0为例，介绍了建模、装配、工程制图、注塑模具设计和数控加工等模块的基本操作。内容涵盖了UG在模具CAD／CAM中应用的各个环节。全书分为8个项目，包括UGNX入门知识、UGNX草图与曲线、UGNX模具零件建模、UGNX模具装配、UGNX模具零件工程图、UGNX产品造型设计、UGNX注塑模具设计以及UGNX数控加工。
　　《模具CAD／CAM（UG）》按照基

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：模具CAD/CAM（第2版）》着重阐述模具CAD/CAM的理论与方法，论述了其中的基本知识，CAD/CAM系统的构成，常用的CAD/CAM软件以及软件二次开发技术在模具领域中的应用，对冲压和塑料模具的CAD过程做了较为详细的论述。同时，还介绍了与模具CAD/CAM技术相关的一些新技术，如高速加工技术、逆向工程技术、快速成形技术和虚拟制造技术等。另外，本书还配有“冲裁模CAD/CAM软件”、“冲压件排样软件”和“数控线切割编程软件”的使用说明书和不加密的源程序

　　《高等职业教育机械类专业“十二五”规划教材：金工实训》根据机械类及工科类相关专业人才培养方案，结合当前高职教育办学和现代工业发展轨迹编写而成，主要内容有金属材料、工具测量、钳工、车削、铣削、磨削、焊工、锻压和数控加工技术基本操作知识。为提高学生综合能力，各工种实训内容按教学要求分别由常用设备及基本知识、操作技能知识等组成，并根据由浅到深、由易到难讲述的教学原则进行编排。