本书强调曲式分析课程中理论知识学习与分析实践的紧密结合，针对常见的规范化曲式选取实例进行透彻分析，包括分析过程和要点、谱面分析标记、文字分析报告及分析作业几大版块，着重提高学生将理论知识具体应用到分析中的能力。本书的主要特点是将曲式结构的分析步骤、过程和方法从开始到最后，一步一步进行示范性的分析，从而引导学生认识音乐作

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本书为普通高等学校音乐学教材，共有十八章，系统讲授了有关音乐理论与实践的*基本知识，帮助学生获得理解音乐表现的基本语言、逻辑和方法。本书内容构建和教学逻辑设计指向明确地方性本科院校，作者团队来自地方性本科院校一线教师，定位清晰，谱例丰富，内容设计具有针对性和适用性。2009年、2010年出版了*版、第二版，经过几年教学

本书是作者近二十年来收藏电影音乐碟（CD）或唱片的淘碟历程。它将是国内*本以实地旅游淘碟形式全面介绍电影音乐的书，汇集世界主要城市旅游，人文社会变迁，唱片发行，电影音乐介绍，淘碟地图等诸多内容。虽说是本小书，但内容丰富，图文并茂，附录的相关资料完整，信息量极大。*特色的所有的淘碟之处均是作者亲身所涉所踏，原汁原味，可以

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《湖南民歌演唱教程》属于全国高等艺术职业教育系列教材中的特色教材，由湖南艺术职业学院多位声乐教师编写而成。本教材以方言为主要特征来划分民歌属地属性，结合现代声乐艺术教育思想，对湖南省境内各地、各民族流传的民歌经典分类介绍并用于声乐教学。本教程属于特色课教材，适应高职、中职、中专音乐表演专业选修课使用，教材共收录了包括长

本书根据学前教育专业声乐课程进行安排课程内容。本书分两个部分，第一部分针对学前教育学生的声乐演唱能力进行安排课程内容，首先通过讲述与训练成人的基本演唱，通过艺术歌曲（民族歌曲、美声歌曲、流行歌曲）结合课程的渐进性分为基础篇与拓展篇，最终提升高职高专学前教育专业学生的演唱能力与音乐素养。第二部分针对学前教育专业学生的幼儿

本书是初等教育、学前教育专业教材，是2014年贵州省高等学校“专业综合改革试点”项目成果之一。主要包括三部分内容：声乐理论知识、歌曲、儿歌。学习声乐理论让学生掌握歌唱的发声原理、发声器官、歌唱的呼吸、咬字吐字、共鸣以及艺术表现。所选歌曲从学前教育学生的实际水平出发，从易到难，力求做到科学、实用、系统，既有利于课内正常的

秦岭、詹平主编的《视唱练耳基础》是按照初学音乐的学生的特点编写的。全书按照由浅入深、从易到难的原则，每一章节中都选择了五线谱视唱、简谱视唱和相应的节奏练习和训练。为方便教师在视唱练耳课堂上的讲授，每一节中还加入了简单的乐理知识，方便了教师和学生的使用和学习。在视唱曲的选择上，一是加大了视唱曲目的数量，不同国籍、不同民族