“园林工程预决算”课程是学生在对“装饰材料与施工工艺”、“植物造景”、“园林制图”等课程内容有过初步了解和掌握之后，学习的一门专业核心课程。
《园林工程预决算》的编写主要针对艺术类专业（景观、环艺）的学生，目的是培养学生正确应用现行预算定额和清单计价规范的能力，根据拟建园林工程项目设计文件的有关内容，独立完成单位工程施工图预算编制、工程量清单编制以及工程量清单招投标报价的能力；使学生懂得园林建设工程投资的构成及园林建设工程各分项工程成本计算及控制；掌握具体园林建设工程预决算的方法及

　　《“十三五”普通高等教育规划教材 设计概论》为“十三五”普通高等教育规划教材。
　　着重从设计实践出发对设计的本质、类型、源流、功能特征、创意与程序、设计师素质、设计市场、设计教育与批评等方面进行了阐述，是高校设计类入门基础理论读物。书中吸取了zui新专业成果，结合设计案列简约概括、图文并茂提出了一系列新观点，是设计师通晓设计理论、把握设计市场的理想读物。

　　《园林景观设计标书制作（第3版）》分为7章，依次介绍了园林景观设计标书的简介、标书项目背景分析、标书创意流程、标书方案图制作、标书植物配置详解、标书工程概预算制作及说明文本撰写、标书实例赏析。希望借此提高读者的园林景观设计标书的制作能力。在每个章节中，贯穿了园林景观设计的定义、元素、原则、沿革、制图基本知识、植物简介等理论，希望借此帮助读者掌握必要的园林景观设计理论知识。

　　《园林设计初步（第2版）/高等院校“十三五”园林景观艺术设计专业精品课程系列规划教材》本着科学严谨、深入浅出、与时俱进这三大原则进行编撰，尽可能地帮助刚接触园林景观设计的读者进行以下内容的学习：设计要素的平面、立面表现，景观透视，空间尺度的把握，三大构成在景观设计中的价值与应用以及风景园林设计的基本方法。

　　董莉莉主编的《园林景观材料》对园林景观材料的认知与应用，突出了实践性、创新性与时效性三大原则。全书共分为四个部分：第一部分概述园林景观材料的历史发展及其基本性质：第二部分讲述墙体、屋面与地面等构筑受力部位的结构材料：第三部分讲述石材与石料、木材、玻璃、金属材料与有机高分子材料等装饰材料：第四部分讲述多样建筑小品和装饰小品等形制成品材料。本书选用了大量的实际案例图片，并总结形成了众多图文并茂的表格，从而以清晰直观的方式呈现了园林景观材料的认知与应用。
　　本书可作为风景园林、环境艺术

本书反映国内外园林景观的*动态，结合大量实例，系统地阐述了园林景观赏析的主要内容，包括概论，园林景观的艺术原则、观赏特性，园林植物，园林建筑，园林水景，山石、雕塑、小品、铺地、广场，新中式、后现代园林与生态文明。对于园林景观的艺术原则与特性给予了补充，把传统园林与现代景观并置，从多角度、多侧面反映它们的差别与相通之处，有利于使用者在较短的时间内，系统的把握整个园林景观体系涉及到的主要方面，是相关园林、景观、设计等专业的入门读物，也是其他专业学生接触园林景观文化，提升自我审美素养的有效途径。

本书反映国内外园林景观的*动态，结合大量实例，系统地阐述了园林景观赏析的主要内容，包括概论，园林景观的艺术原则、观赏特性，园林植物，园林建筑，园林水景，山石、雕塑、小品、铺地、广场，新中式、后现代园林与生态文明。对于园林景观的艺术原则与特性给予了补充，把传统园林与现代景观并置，从多角度、多侧面反映它们的差别与相通之处，有利于使用者在较短的时间内，系统的把握整个园林景观体系涉及到的主要方面，是相关园林、景观、设计等专业的入门读物，也是其他专业学生接触园林景观文化，提升自我审美素养的有效途径。

　　《园林工程测量/高等职业院校十三五校企合作开发系列教材》是结合非测绘专业高职学生知识基础，以培养测绘技能操作为主线，以测量基础知识、基本理论为起点，通过单项技能（测量仪器操作及单项任务）训练、综合技能（综合项目训练），构建由简单到复杂，由单项技能到综合技能，分层递进的内容结构体系。以园林工程项目为载体，以实际工作岗位的典型工作任务要求确定教材内容，将全书分为测量的基础知识及地形图识读、测量的基本工作、地形图测绘、地形图应用及园林工程施工测量共5个项目17个任务。
　　《园林工程测量

　　瞿志、林洋编*的《风景建筑构造与结构(第3版 高等院校园林与风景园林专业规划教材)》内容总共 分为两大部分：**-8章介绍的是建筑构造方面的内 容，基本按照建筑物从下至上的构件顺序介绍了相关 的构造内容；第9-14章介绍的是建筑结构方面的内容 ，主要按照承重结构材料分类不同依照国家相关规范 介绍了相关的结构设计计算问题。
　　本教材的内容涵盖范围很广，涉及的学科很多， 但相关内容的介绍都比较基础，尤其是结构计算部分 比较浅显易懂，适合风景园林与城市规划专业的本科 生使用，亦可供园林

　　《园林工程测量/高等职业院校十三五校企合作开发系列教材》是结合非测绘专业高职学生知识基础，以培养测绘技能操作为主线，以测量基础知识、基本理论为起点，通过单项技能（测量仪器操作及单项任务）训练、综合技能（综合项目训练），构建由简单到复杂，由单项技能到综合技能，分层递进的内容结构体系。以园林工程项目为载体，以实际工作岗位的典型工作任务要求确定教材内容，将全书分为测量的基础知识及地形图识读、测量的基本工作、地形图测绘、地形图应用及园林工程施工测量共5个项目17个任务。
　　《园林工程测量