北京大学的分析化学课程2003年被评为国家级精品课，是全国分析化学课程中首门国家级精品课程。编者从2003年以来开始对定量化学分析课进行英文讲授。本书是其中双语课的教材。本书可与《分析化学教程》(“十五”规划教材)配合使用。

本书系统地讲述了高聚物的合成机理及聚合方法、高聚物结构与性能的关系、高聚物的熔体流动行为、高聚物的化学变化及高分子溶液等内容，并将高分子化学与高分子物理的知识巧妙地结合在书中。本书适用于中等职业学校和技工类学校学生，同时也可作为培训中级工的理论教材。

　　《无机化学学习指导》共十九章，前十章为无机化学基本原理，后九章为元素化学。每章分教学要求、重点与难点、精选例题解析、练习题及练习题参考答案五部分。这种结构编排有利于学生在明确学习重点的基础上，提高分析和解决问题的能力，熟练规范化的解题方法。《无机化学学习指导》可以作为各类高校无机化学和普通化学教师和学生的习题集，也适于高年级学生考研复习之用。

　　“无机与分析化学实验”是高等院校化工类专业的基础化学实验课程，学生通过本课程的学习，获得物质结构的基础理论、化学反应和分析化学的基本原理、元素化学的基本知识，以及获得应用这些原理和知识进行定量分析的基本操作技能。树立“量”的概念，养成良好的实验习惯和严格求实的科学作风。独立进行实验，初步达到分析处理一般化学问题、选择分析方法及正确判断和表达分析结果的能力。
　　由于各院校所涉及的专业门类繁多，不同专业对实验内容及数量的要求也随之不同，在编写过程中我们在选择实验时尽量做到兼顾各专

      《基础化学实验（下）》是作者总结近几年来基础化学实验教学改革成果，并配合新的实验教学体系和模式编写而成的。全书分上、下两册，共分八章四大部分，分别是基础知识、基本实验、创新研究性实验和附录，其中基本实验又分为基础性实验、综合性实验与设计性实验。创新研究性实验

　　《分析化学》根据课程特点、教与学的规律和多年的教学实践经验，在注重基础理论、严格训练基本技能、拓展综合和应变能力、加强学科新信息传播的指导思想下，将内容依次分成四篇，即分析化学基础、化学分析法、仪器分析法、复杂物质分析。全书从对分析化学的认知入门，一步步引导读者进入课程的两大基础内容——化学分析法和仪器分析法，再进入综合和提高的内容即复杂物质分析，以使读者对分析化学课程教学内容体系有一个完整的认识。
　　《分析化学》可用作高等院校化学工程、生化工程、食品工程、环境工程、制药工程

　　本书立足于课程的整体性和基础性，着重于培养学生的综合素质和创新能力，将原来彼此独立、条块分割的无机化学、分析化学、有机化学实验进行整合，形成一套全新的、与后续课程紧密联系的大学化学实验课程体系。内容包括绪论（化学实验的基础知识）、基本操作实验、物质基本性质实验、物质的分析实验、综合设计性实验和附录等部分，按照实验的类别共编排了50个实验，适合于150~200实验时数的教学。
　　本书可作为化学、应用化学、化工、制药、生物、环境等专业的教材，亦可供相关人员参考。

        《普通化学》是根据教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会提出的“强化基础、改革创新、示范教材”的建设思路编写的示范教材。全书共分为5个部分12章，主要以化学物质为主线讲述物质的存在状态、物质的微观结构、物质化学变化的基本原理及其应用。主要内容包括化学热力学与动力学基础，原子结构、分子结构和配合物结构以及四大平衡等，同时为了加强学生对化学学科的全面认识，了解化学对于人类社会的作用和贡献，融入了与生

        《化学实验技术》是根据高职高专技能型人才的培养目标，以训练学生化学实验操作技能为主要目的而编写的。内容包括：化学实验基本知识、实验基础知识与基本技能、常用仪器介绍、化学基本操作技能训练项目、基础实训项目、综合性实验项目等六个模块。《化学实验技术》内容简明扼要，条理清晰，实用性强，可作为高等职业教育基础化学实验的教材，也适合成人教育使用。

　　《现代物理有机化学》是21世纪的第1本物理有机化学教科书，除了完全覆盖物理有机化学核心内容——结构和机理之外，还明确建立了物理有机化学和许多相关学科，例如有机金属化学、材料化学、生物有机化学和生物化学之间的联系，如对非共价相互作用的介绍，以及他们在分子识别、超分子化学和生物学中的作用；具有新颖结构特点的新材料的发展；计算方法的应用等。
　　《现代物理有机化学》可作为有机化学、生物化学、医学、药学和材料科学等专业大学高年级学生和研究生第1年的课程教科书，也可为在本领域各类课题的短训班所采