本教材是是根据“高等学校基础课实验教学示范中心建设标准”和“普通高等学校本科化学专业规范”中化学实验教学基本内容，为适应大众化应用型人才培养要求编写的。《大学化学实验系列·21世纪应用型本科规划教材：有机化学实验》主要内容包括有机化学实验的一般知识；有机化学基础实验；有机化学综合实验；有机化学设计和研究性实验。《大学化学实验系列·21世纪应用型本科规划教材：有机化学实验》还简要介绍了国内外较新的文献、文摘、手册、字典、实验教科书、红外光谱和核磁共振谱图集的查

　　《无机合成与制备化学（第2版 下册）》上册以特种条件下无机合成反应为纲展开，论述了在高温、低热、深冷与真空、水热与溶剂热、高压与超高压、光、微波与等离子体等条件下的无机合成与制备化学，介绍了合成化学已成体系且具特色的六大类化合物：配位化合物、配位聚合物、簇合物、金属有机化合物、非化学计量比化合物与无机聚合物的合成、制备与组装化学。下册选择了七类重要的无机材料：多孔、陶瓷、非晶态、纳米、无机膜、合成晶体与先进功能材料作为代表，讨论了它们的制备与组装化学问题，同时将近期蓬勃兴起的两个前沿领域介绍

　　《无机及分析化学学习释疑》是为了配合普通高等教育“十一五”国家级规划教材《无机及分析化学教程》（倪静安等主编）而编写的配套教学参考书，也可作为其他版本的“无机及分析化学”类教材或课程的学习指导和参考书。《无机及分析化学学习释疑》各章与主教材相对应，基本内容包括：教学基本要求与参考书；概念、术语和计算公式；跟我学——重点、难点剖析；帮你学——典型例题与习题参考答案；试试看——

　　《无机合成与制备化学（第2版）（上册）》全书分上、下两册出版，共24章。上册以特种条件下无机合成反应为纲展开，论述了在高温、低热、深冷与真空、水热与溶剂热、高压与超高压、光、微波与等离子体等条件下的无机合成与制备化学；同时介绍了重要性大、合成化学已成体系且具特色的六大类化合物；配位化合物、配位聚合物、簇合物、金属有机化合物、非化学计量比化合物与无机聚合物的合成、制备与组装化学。下册选择了七类重要的无机材料：多孔、陶瓷、非品态、纳米、无机膜、合成晶体与先进功能材料作为代表，讨论了它们的制备与组

本书是中等职业教育国家规划教材，书中着重介绍了目前仪器分析工作中最常用的紫外-可见分光光度法、原子吸收光谱法、电位分析法和气相色谱分析法的方法原理、仪器基本构造和使用维护方法、定性和定量方法及实验技术等；简要介绍了高效液相色谱法、离子色

　　《物理化学（第2版）/面向21世纪课程教材》是“面向21世纪课程教材”和“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，是编者多年教学成果及经验的总结，保持了“常教常新，常教常精”的编写风格。
　　《面向21世纪课程教材:物理化学（第2版）》仍分为五篇：化学热力学、统计热力学、化学动力学、电化学、胶体化学。但对教学基本内容和知识框架作了调整，对一些基本问题的阐述提出了新的认识或补充，增加了一些物理化学近期较活跃的又在教学中未引起重视的基本内容；对过于陈旧的内容，作了删除，但对一些物理化学前沿

本书以化学为主线，围绕吃、穿、住、行、用、学、玩等生活活动展开，包括食品与化学、烹饪与化学、饮料与化学、保健与化学、毒物与化学、穿戴与化学、美化与化学、环境与化学、日用品与化学、文体与化学和娱乐与化学等内容。
书中内容密切

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是根据普通高等学校药学、公共卫生、法医学等各专业教学大纲基本要求而编写的，具有鲜明的专业针对性。全书包括：绪论、分析误差与数据处理、滴定分析法概论、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、其他化学分析法、电化学分析法、光谱分析法、原子吸收分光光度法、核磁共振波谱法、质谱分析法、色谱分析法、电泳法、色谱联用分析法、其他仪器分析法、分析化学信息资源与利用等17章。 本书可作为药学、公共卫生和法医学专业的本科教材，也可作为化学、化工、生命科学本科生的参考书，

物理化学是药学专业的一门重要基础课。本版教材是在第一版的基础上，更加注重基本概念、基本理论和基本计算与药学实际的结合而编写的，并编入了适量的例题和习题，且附以习题参考答案。本书共九章：第一章热力学第一定律、第二章热力学第二定律、第三章多组分体系热力学、第四章化学平衡、第五章相平衡、第六章电化学、第七章化学动力学、第八章表面现象、第九章胶体。

　　 《高等院校“十一五”规划教材：物理化学简明双语教程》编写是为了适应物理化学双语教学这一全新的教学模式，解决物理化学双语教材短缺的问题。在编写的过程中尽量做到内容精练、简明易懂，并对每一部分重点内容均采用英、汉双语进行编写。《高等院校“十一五”规划教材：物理化学简明双语教程》共分十章，内容包括：气体的pVT性质；热力学第1定律；热力学第二定律；多组分系统热力学；化学平衡；相平衡；电解质溶液；电化学；界面现象；化学动力学。