本书系统地介绍了创新创业的相关理论、方法与实践。全书共8章，主要包括认识创新、认识设计思维、设计创意开发、原型设计与测试、认识创业、设计商业模式、制订创业计划、项目路演等内容。本书不仅内容全面、案例丰富，还设计了课堂活动、拓展阅读、课后实践等板块，有利于读者深入学习并巩固创新创业的理论与方法，从而更有效地开展创业实践活

本教材围绕培养“三创” 兴趣、激发“三创”热情、关 注“三创”动态、结合“三创” 精英及学生身边的创业者案 例设计课程内容体系，讲述 了开展“三创”活动所需要的 基础知识和基本理论；阐述 了“三创”的基本内涵和特殊 性，辩证地认识和分析了创 业者、创业机会、创业资源 、创业计划、创业项目、创 业竞

迄今为止，我国已探索出了一条具有中国特色的博士生教育发展道路，基本建立起中国特色的博士生教育培养体系和质量保障体系。但是，在新的经济、社会、科技以及全球化背景下，我国的博士生培养过程中仍然面临一些问题和瓶颈，迫切需要展开系统深入研究。本书综合利用多种数据材料，全面、系统地分析了我国博士生教育质量，深入探讨了影响和制约博

在体育课程中开展课程思政能充分发挥体育课程的育人功能,是贯彻落实习近平总书记重要讲话和实施立德树人的有效途径和重要抓手。本教材涵盖“坚定理想信念”“厚植爱国情怀”“加强品德修养”“增长知识见识”“培养奋斗精神”“提升综合素质”等思政教育元素,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观

颁发的教高函〔2021〕1号文件批准在高等本科学校设立创业管理专业。本教材是依据最新创业管理专业建设的骨干课程要求和创业基础课程教学大纲要求编写的，力求通过学习本教材，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创业精神和创业

本书从理论的维度对高校开展大学生绿色教育的缘由、发展历程进行了梳理，对大学生绿色教育基本概念、特征、本质等问题进行界定，从马克思主义人的全面发展、教育生态学、可持续发展、高质量发展视角寻求大学生绿色教育理论渊源。

本书以指引大学生做好职业全面规划，习得通用技能与专业技能，进行符合自我趋向的就业创业行动，实现“好就业、就好业”为目标进行编写。全书从生涯规划导论、自我探索、职业探索、职业决策与行动、就业准备、职场认知、创新素养与创业、创业实践、大学生就业创业中的法律问题等方面对大学生的职业生涯成长与就业创业进行较为全面详细的论述。本

全书内容分为四个部分。第一部分为工科大学生创新创业基础认知，主要介绍工科专业与创新创业的融合；第二部分为工科大学生创新创业能力培养，主要介绍创新技法训练、创业机会创业项目识别训练、创业资源整合训练、创业能力培养与评估；第三部分为工科大学生创新创业实践，分别介绍了课内实践--工科大学生专业素质训练、校内实践--国家级大学

《大学与学科》（季刊）是由教育部主管，教育部学位与研究生教育发展中心、北京大学联合主办的综合性教育类学术期刊。本书聚焦中国大学与学科建设的理论与实践，力争讲好中国大学与学科建设精彩故事。本书从《大学与学科》杂志总第5-10期中精选了9篇文章，主要介绍了具有中国特色的学科建设和学科制度，包括对经济学、交叉学科、智能学科等

"本书是广东省高校就业创业特色示范课程配套教材，也是高等职业教育新形态一体化教材。全书深入贯彻落实党的二十大精神，服务科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，积极探索新时代创新创业人才培养新模式。全书依据《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意