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《诵读艺术技巧与训练（第2版）》针对诵读爱好者编写，分为上下两篇。上篇“诵读的理论指导”，介绍了诵读的艺术魅力、前期准备技巧、语音发声技巧、节律处理技巧、态势语言技巧，并在分析知名媒体组织诵读会成功案例的基础上，讲解了诵读会的组织策划技巧。下篇“诵读的文本指导”，从古典诗词、国学经典、现当代诗歌、现当代散文、小说故事、

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本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《语言学纲要》（修订版，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社）的学习辅导书。叶蜚声、徐通锵主编的《语言学纲要》是我国高校广泛采用的语言学教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“语言学”考研考博专业课参考书目。本书遵循修订版的章目编排，共分为10章（含导言），每章由两部分组成：

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教师是专业人员，具有不可替代性。教师专业化是现代世界各国教育发展的趋势，而教师专业化的主要表现是教师的专业能力发展。小学教师技能训练是使教师教育专业学生初步具备人民教师的基本素质，并将所学的专业知识和教学技能运用于教学实践，提高专业知识应用能力的职业训练类实践课程。具体内容包括教育教学技能、交际交往技能、班主任工作技能

本书充分考虑了我国经济管理类专业本科学生的特点和教学要求，在保留管理学主要传统内容的基础上，尽可能地吸纳近年来管理领域发展起来的新理论、新方法，以引导学生掌握本学科的前沿理论，如学习型组织、虚拟企业、管理伦理、知识管理和文化管理等。全书包括管理的基本概念、管理思想发展史、计划、组织、领导、激励、协调、控制、比较管理、管

《修辞研究》是由中国修辞学学会编辑的连续性学术出版物，本辑内容包括“古代汉语修辞”、“现代汉语修辞”、“修辞学理论”、“国外修辞学”、“比较修辞学”、“少数民族语言修辞”、“学术动态”等7个部分，涉及研究内容广，学术前沿性强，理论创新特色鲜明，微观研究深入细致，充分反映了当前中国修辞学研究的主流倾向及发展水平。对于修辞