本书由福州软件职业技术学院林新辉老师组织的编写委员会编写，在教材编写的过程中借鉴了很多国内外较为权威的著作，稿件整体质量较好，编排有条理。
本书是特针对福州软件职业技术学院大一新生编写的入学指南手册，本书将福州软件职业技术学院新生入学后面临的各种实际问题进行了讲解，并重点介绍了学校的各项规章制度和要求，对本校新生有较强的实用价值和参考价值。

　　《职业教育新工科课程开发的理论与实务》分为三部分：一部分是理论篇，是原理研究部分，分为十章，包括其三维职业能力观、对策观、体系观、内容观、教学观、学徒观、现代学徒制路径观、中高职衔接观、测评观和创新观等。第二部分是实务篇，是实践探索部分，分为六章，包括汽车电器与电子设备、电动工具结构设计与制作、电动机控制及选配、电力电子设备的安装与调试、非几何量计量器具检定、工控系统安装与调试。第三部分是跋。综述了中国开放四十年职业教育课程的变化，探究了职业教育课程本质与价值，就职业教育的课程目标、课程内容

本书介绍了中职学生从入学到行为养成、规划成长等进入中职学习应实现的适应与转变。内容包括A篇Adaptation入学适应篇、B篇Behavior行为养成篇、C篇Construction规划成长篇以及附篇专题篇。具体介绍了熟悉校园、认识职教、知礼学礼、学会自律、规划人生、成就未来等。

创新创业教育本质上是一种实用教育。本书是一本全面而专业的创新创业教育用书。本书共七讲, 分别为双创潮流、创新训练、创业准备、创业资源、创业启动、创业管理和双创实战。

《当大海遇见雪山内地西藏中职班班主任教育札记》是山东青岛经济职业技术学校的老师记录*届西藏班的工作手札。本书以西藏班班主任的视角记录了20几位性格迥异的西藏孩子到青岛经济职业学校求学的历程。从*初班集体的建立，到参加学校的各项活动，孩子们从懵懂无知到成熟有礼，一帧桢图片、一个个故事。。。。。。本书对内地西藏班的班主任工作有一定的借鉴意义。本书将男生教育、女生教育、恋爱教育和实习教育分类阐述，以期能够从不同的视角去讨论内地西藏中职班学生的教育问题，达到人人皆可成才的教育目标。

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本书分职业规划、就业指导、创业指导三部分，结合职校生的特点及其面临的困惑，介绍了职业生涯规划及就业与创业的相关知识，并有针对性地提出了具体行动建议。

高等职业院校自主开展专业建设和教学管理诊断，有效实施质量改进活动，既是贯彻国家相关文件精神的需要，也是学校落实办学主体责任、完善人才培养质量内部保证机制和形成质量自觉的重要前提。专业诊改是高职院校教学工作诊断与改进的核心工作，对于高职院校改革与发展具有“推进器”的功能。实施专业诊断与改进是落实专业教学质量自主保证与监控、促进专业建设水平和人才培养质量持续提升的有效举措。 本专著有效探索并实践专业建设与教学管理的诊断与优化全过程，为改进和优化专业建设与教学管理提供行之有效的标准和方法，为职业院校教

从2008年启动“职教攻坚”工程到2017年,广西职业学校的信息化建设和应用发展取得了重大进步。本书通过深入收集各个不同规模学校的主要问题，并深度分析不同规模学校的差异，剖析现状背后的机制体制原因，对全区中等职业学校信息化现状全面评估。从基础设施、应用服务建设与应用、数字化资源建设与应用、师生队伍发展情况和保障机制五个方面，深度解释广西中等职业学校信息化建设方面的优缺点，为政府决策规划提供依据。为广西中等职业教育信息化建设建言献策，实现教育技术与教育的深度融合，推进教学模式的改革，提升教学质量，