作者通过几十年的教学总结出了一套适合音乐白丁的乐理、视唱教学方法，并通过简谱与五线谱对照的方式，让读者一目了然，快速学成基础乐理与视唱。本书分上、下两篇，上篇侧重在单声部视唱基础上熟悉五线谱和简谱。下篇除乐理基础知识外，加入了多声部合唱知识、转调等更深一些的乐理知识。

作者通过几十年的教学总结出了一套适合音乐白丁的乐理、视唱教学方法，并通过简谱与五线谱对照的方式，让读者一目了然，快速学成基础乐理与视唱。本书分上、下两篇，上篇侧重在单声部视唱基础上熟悉五线谱和简谱。下篇除乐理基础知识外，加入了多声部合唱知识、转调等更深一些的乐理知识。

《基本乐理与视唱练耳/学前教育专业统编教材·专业技能课系列教材》分三个部分。**部分是“乐理”，计七个单元。**、二、三单元为记谱法常识，为一年级上学期教学内容。教学中，教师可根据教学进度穿插进行“视唱”部分**单元进行教学，学用结合，巩固已学内容。第四单元介绍音程，音程的名称，自然音程、变化音程、等音程，音程的扩大与

本教材是适用于高职学前教育专业学生的一本针对性很强的视唱练耳专门教材。本教材分上下两编，及视唱与练耳。视唱部分编排由浅入深，循序渐进，结合时代特点，与时俱进，与幼儿国学教育结合，加进了新学堂乐歌中的一些歌曲让学生进行练习。练耳部分加进了先进的奥尔夫声势节奏练习与自编的单人双手二声部节奏练习，能有效地训练学生对于节奏的牢

由王瑞俊和赵霞共同主编的《乐理视唱练耳简明教程（全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材）》一书注重音乐理论知识的应用，突出了“应用型”和“技能型”的特点。本书分为乐理、视唱、练耳三部分内容。乐理部分注重基础和练习，每章*后附有习题；视唱部分从多维角度出发，帮助学生掌握和提高视唱能力；练耳部分遵循由简入难的原则，涵盖了

本教材是适用于高职学前教育专业学生的一本针对性很强的视唱练耳专门教材。本教材分上下两编，及视唱与练耳。视唱部分编排由浅入深，循序渐进，结合时代特点，与时俱进，与幼儿国学教育结合，加进了新学堂乐歌中的一些歌曲让学生进行练习。练耳部分加进了先进的奥尔夫声势节奏练习与自编的单人双手二声部节奏练习，能有效地训练学生对于节奏的牢

由王瑞俊和赵霞共同主编的《乐理视唱练耳简明教程（全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材）》一书注重音乐理论知识的应用，突出了“应用型”和“技能型”的特点。本书分为乐理、视唱、练耳三部分内容。乐理部分注重基础和练习，每章*后附有习题；视唱部分从多维角度出发，帮助学生掌握和提高视唱能力；练耳部分遵循由简入难的原则，涵盖了

由王瑞俊和赵霞共同主编的《乐理视唱练耳简明教程（全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材）》一书注重音乐理论知识的应用，突出了“应用型”和“技能型”的特点。本书分为乐理、视唱、练耳三部分内容。乐理部分注重基础和练习，每章*后附有习题；视唱部分从多维角度出发，帮助学生掌握和提高视唱能力；练耳部分遵循由简入难的原则，涵盖了

《中高级视唱教程/21世纪音乐教育丛书》包含了视唱学习中从变化音体系和调性转换内容的单声部视唱，全部都配有正谱伴奏，需要强调的是，这些正谱伴奏是作曲家亲笔写作的。这些作曲家都是为世人熟知的著名作曲家，另外，作品涵盖了艺术歌曲、钢琴曲、重奏曲、协奏曲、管弦乐曲、歌剧选段、舞剧选段、民歌等体裁。由于全部都带有原著的伴奏和声

本教材是作者在教学中试用了多年的教科书，它综合了国内外音乐院校常用的乐理经典教材，沿袭了传统教材的知识结构，采用章节模式编写。本教材有广泛的适用性，不同院校、不同专业的音乐类学生都可使用。本书针对教学的实际，以学生的专业能力需求为基础，简化了理论，增加了习题，强化了分析，突出了实用性。