《互换性与测量技术基础》采用最新的国家标准，以国家标准为指南，充实理论，加强应用。全书共分9章，包括绪论、圆柱体结合的公差与配合、测量技术基础、形状和位置公差、表面粗糙度、光滑尺寸的检验、滚动轴承的极限与配合、典型件结合的互换性、圆柱齿轮传动的互换性。各章附有习题。

    《普通高等教育机电类规划教材：金属切削刀具（第2版）》是按照全国高等工业学校机械制造专业教学指导委员会制订的金属切削刀具的教学大纲编写的，共分车刀、成形车刀、孔加工具刀、铣刀、拉刀、螺纹刀具、齿轮刀具、自动化加工刀具等八章，内容着重于刀具结构和工作原理、刀具设计基本理论以及刀具的选用原则等。在各章这后列有复习思考题和参考文献。《普通高等教育机电类规划教材：金属切削刀具（第2版）》为高等工业学校机械制造专业本科和专科的教材，亦可供从事机械制造及有关的工程技术人

    《模具制造工艺》较全面、系统地阐述了各种制造方法的基本原理、特点和加工工艺。全书共四章，主要内容包括：模具的一般机械加工、仿形加工、成型磨削、数控机床加工和CAD／CAM、电火花成形加工、电火花线切割加工、电化学加工、超声波加工与激光加工等。同时，还介绍了典型模具（冷冲模和塑料模）的制造工艺及模具测量方法等
    《模具制造工艺》是高等工业学校锻压专业教材，也可供机械类其他专业作为选修课教材，或供从事模具设计、制造的

　　《模具制造工艺学（第2版）》较系统地讲述了编制机械加工工艺规程的原则和方法；机械加工质量分析；模具零件的机械加工、特种加工；铸造法制模；型腔的挤压成形工艺；模具的装配工艺；模具加工技术的发展等。
　　本书是中等专业学校模具设计与制造专业的教学用书，亦可供自学者及有关技术人员参考。

　　《高等职业教育机电类规划教材·机械工业出版社精品教材：模具材料及表面处理（第2版）》从模具材料的发展与应用情况出发，清晰简明地介绍了各类模具材料的性能特点、热加工工艺、典型应用，以及模具的表面强化处理。此外还介绍了国内进口模具材料的市场情况。
　　本书在保持第1版内容体系特色的基础上，更加突出了应用性，更符合高职模具设计与制造专业的教学要求。
　　《高等职业教育机电类规划教材·机械工业出版社精品教材：模具材料及表面处理（第2版）》主要供高职模具设计与制造专业的学生使用，也可供模具

    《模具制造工艺学（第2版）》主要内容包括制定模具制造工艺规程的基础知识，模具零件的机械加工（含成形磨削、高速铣削、数控加工），模具零件的特种加工、快速成形、挤压加工和铸造成形工艺，模具型腔的抛光和表面强化技术，模具装配工艺等。在内容上注重适用性，内容简明、通俗。
    《模具制造工艺学（第2版）》可作为高等职业技术院校模具设计及制造专业的教学用书，亦可供自学者及相关技术人员参考。

　　《模具制造工艺》全面、系统地阐述了模具制造工艺的基本原理、特点和典型模具零件的制造工艺。主要内容包括模具制造工艺基础、模具零件普通机械加工、模具零件特种加工、模具零件数控加工、模具装配工艺与调试等。本书在保证各种加工工艺方法的完整性和系统性的同时，突出体现了模具零件工艺过程卡的应用和编制，以实用性和针对性为原则，注重知识与能力和技能之间的关系。每个项目都以具体的工作任务为载体，将知识贯穿于项目的实施过程中，同时增加了拓展项目，扩大了知识的应用面，具有较强的实用性。
　　本书为高等职

　　《高等学校教材：模具寿命与材料》是全国高等学校塑性成形专业教学指导委员会组织编写的模具专门化系列教材之一.全书共七章：包括模具寿命的有关基本概念及模具寿命对工业生产的影响；模具失效形式及机理；模具寿命的影响因素及影响规律；模具材料性能特点及应用场合，模具表面强化工艺；常用模具寿命分析。
　　《高等学校教材：模具寿命与材料》可作为模具设计与制造专业和塑性成形工艺与设备专业的本科、专科教材，也可供有关工程技术人员参考。

    《Cimatron E 8.5实用教程》采用“项目导向，任务驱动”的模式组织教学内容，既便于教师授课，又便于学生学习。《Cimatron E 8.5实用教程》共选择了12个典型项目，包括心形凹模的设计与加工、支架草图的创建、转座的三维造型、拉链头三维造型、旋钮实体造型及二维图的生成、纸巾盒的三维造型与分模、洗发水瓶的三维造型、反光镜后盖凹模的设计与加工、塑料扣盖的分模设计、花形凸模轮廓铣削与钻孔加工、牛角形零

    《数控设备与编程（数控技术应用专业）》着重介绍了：数控设备方面的基本内容和基本知识，以及各类常用数控设备的基本编程方法。全书共分七章，内容包括：数控设备的基本知识；数控车床及其程序编制；数控铣床、加工中心及其程序编制；特种加工数控设备及其程序编制；其它数控设备；自动编程；数控设备的应用、维护。《数控设备与编程（数控技术应用专业）》从培养职业技术型人才的目的出发，注重实用性，强调理论联系实际。教材的各章节内容相对独立，可按模块方式组织教学，以适应当前