本书根据国家关于全面加强新时代大中小学劳动教育、根据学段特点设立劳动教育必修课程的要求，结合各院校劳动教育实际而编写。内容包括劳动教育性质和基本理念、劳动素养的修炼与提升、劳动法律权益和安全保护、家庭劳动情景式实践指导、学校劳动情景式实践指导、职场劳动情景式实践指导、尊重劳动者、尊重劳动成果等劳动教育必备知识，帮助学生理解和形成正确的劳动观，掌握基本的劳动能力，形成良好的劳动习惯。
本书具有通用性和实用性，既可以作为各类高等院校、职业院校劳动教育的**教材，也可以为广大社会各类待业求职者提

本教材以马克思主义劳动观和习近平劳动教育思想为引领，以培育学生正确的劳动观、劳动精神和劳动能力为立足点，分为“劳动知识”与“劳动实践”两大模块，兼顾学生劳动素养与劳动能力培养。“劳动知识”模块涵盖劳动思想教育、劳动价值教育、劳动品德教育、劳动本领教育、劳动精神教育、劳动安全教育等内容，设计“项目导读—学习目标—内容导图—正文—项目自测”五步教学体例。“劳动实践”模块依据实践性原则，精心选择生活劳动、生产劳动、服务劳动等13个任务，设计“任务描述—劳动目标—劳动工具—劳动安全须知—劳动准备—劳动过

本书是在教育部劳动教育相关文件精神的指导下，结合作者多年的教学经验编写而成的。全书由历史篇、社会篇、个人篇、法律篇四部分组成，共12章，内容包括劳动与人类历史、劳动与劳动形态、中华人民共和国劳动教育简史、劳动与社会、劳动与社会实践、劳动与创新创造、劳动与物质生活、劳动与精神追求、劳动与个人发展、劳动与法律关系、劳动与劳动合同、劳动与劳动争议解决等，设置拓展阅读、课堂讨论、课后思考等丰富内容。 本书案例丰富、内容生动活泼，适合作为高等院校劳动教育课程教材。

本书根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，针对青少年学生的身心特点和思想状况编写而成，落实德智体美劳全面发展的教育要求。本书分为理论篇和实践篇，具体包括树立劳动观念、传承新时代劳动精神、提升劳动品质、保障劳动安全、生活性劳动实践、生产性劳动实践、服务性劳动实践等内容，不仅知识全面，理论与实践结合，还有大量案例可供学习、参考，有利于引导学生树立正确的劳动观，培养学生的劳动精神与劳动品质，提升学生的劳动实践能力，并切实保障学生的劳动安全。

本书全面贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的精神，落实构建德智体美劳全面发展教育体系的要求。以工业、农业、服务业、生活与公益等不同方面的劳动实践项目为载体，体现“强化劳动观念，弘扬劳动精神；强调身心参与，注重手脑并用；继承优良传统，彰显时代特征；发挥主体作用，激发创新创造”的劳动教育基本理念。劳动实践项目设计注重理论与实践相结合，尤其突出大学生劳动教育的实践性，旨在提高当代大学生的综合素质，达到德智体美劳全面发展的育人目的。
本书既可作为普通高等学校劳动教育课程

本书是为落实德智体美劳全面发展的教育要求，针对普通高等学校开设劳动专题教育必修课编写的教材。全书分为理论篇与实践篇，理论篇介绍了认知劳动与劳动教育、坚守劳动思想与态度、传承劳动精神、增强劳动素养、提升劳动技能等理论知识；实践篇分为日常生活劳动实践、服务性劳动实践、生产劳动实践，指导学生进行相应的劳动实践。本书不仅知识全面，还坚持理论和实践教学紧密结合的原则，并提供有大量的案例可供学习、参考，有利于引导大学生树立正确的劳动观，培养大学生的劳动精神与优良的劳动品质，提升劳动实践能力，并切实保障劳动安

"本书以中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为依据，紧贴国家劳动教育方针，对劳动教育进行了系统论述，并提供了丰富的数字教学资源，具有树德、增智、强体、育美的综合育人功能。全书共分为六个模块，模块一：探劳动之源，包括认知劳动与劳动观、坚定劳动教育目标2个项目；模块二：塑劳动之魂，包括弘扬劳动精神、践行劳模精神、培育工匠精神3个项目；模块三：养劳动之德，包括认知劳动素养、提升劳动素养2个项目；模块四：赋劳动之能，包括家务全能、守护校园、生产劳动3个项目；模块五：创劳动之新，包