本书系“全国法律硕士专业学位教育综合改革试点规划教材——司法文明系列”中的一本。以司法运行依据为逻辑主线，在阐释司法与宪法关系的基础上，分别论述了司法组织法、司法官法、司法程序法、司法解释法、司法证据法的相关法律规定和制度，从而对司法法的基本构造和主要制度作了较为全面的整合、梳理。

　　《主要国家和地区非营利性医疗机构法律规定研究

《传播法/融媒时代普通高等院校新闻传播学类核心课程“十二五”规划精品教材》内容共包括八个部分：传播法理论基础、传播者权利法、传媒管理法、传播内容法、传播侵权法、传媒经营法、传媒消费者权益法、传媒与司法关系。它着眼于各种传媒和各种传播活动，涉及图书、报刊、广播、影视、网络以及新媒体等各个专业领域的行政管理与法律规范。它适合于新闻学、广播电视学、广告学、编辑出版学、网络与新媒体、广播电视编导、播音与主持艺术、摄影摄像、导演等新闻传播学和戏剧与影视学等专业的本科生、研究生使用，也适合于关心传播法的社会

　　《法医学（第3版）/普通高等教育“十一五”国宝规划教材·全国高等学校医学规划教材》作为医学本科生教材，着重阐述了与临床医学密切相关的法医学知识。全书共23章，主要内容包括法医学概述，医师与法医学，法庭与法医学，死亡，尸体变化，机械性损伤，机械性损伤的法医学鉴定，交通事故损伤，高、低

　　根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高2006第16号文件）的精神，高等职业教育要体现校企合作、课岗融合、能力本位。结合山西省监狱系统关于服刑人员心理矫治工作的实践，我们将服刑人员心理矫治工作的任务分为心理健康教育、心理评估、心理咨询、心理治疗和心理危机干预五个部分。《服刑人员心理矫治/现代警官高等职业教育规划教材》在编写的过程中努力做到理论联系实际，教学内容紧扣岗位能力，同时还考虑到学生的可持续发展，以心理咨询师国家职业资格要求的能力为培养标准。
　　《服刑人

　　《犯罪心理学》较全面地反映了我国犯罪心理学的理论发展和最新成果，同时在教材结构和编写体例上做了创新性安排。本教材由理论与实践两篇组成，理论篇系统地阐明了犯罪心理学的研究对象、学科性质、学科体系、犯罪心理学的基础理论、犯罪心理学的发展历程等学科基本知识；实践篇系统地论述了变态心理犯罪、犯罪心理预防、预测、危险性评估、犯罪心理矫正等重要问题。
　　该教材的创新点在于各章均采用了最新的国内外犯罪个案作为教学案例；结合西方精神分析理论和犯罪学思想进行犯罪人分类并进行危险等级的划分；结合

《监狱学基础理论/全国司法警官院校“十三五”规划教材》是为司法警官学校的本、专科学生学习监狱学基础理论知识而编写的。监狱学基础理论是监狱学中重要的基础课程，具有较强的理论性、综合性、指导性。在教材编写中力求知识的科学性、系统性、前瞻性，结合现实理论与实务发展，尽量吸收较新的的成果，采用了一些新的观点和思想。并围绕司法警官学校本、专科学生对掌握监狱学知识及运用要求进行重点阐述，以需要、够用为限，突出重点，详略有致。《监狱学基础理论/全国司法警官院校“十三五”规划教材》既可作为司法警官院校的教材，也

　　《法律职业道德概论（第二版）》是适应国家统一司法考试和在法学院普遍开设法律职业伦理课程的要求，对法律职业道德进行全面、系统阐述的一本教材，同时也是全国高等学校法学专业主干课程教材。编写本教材的目的，在于通过对本教材的学习，提高法律专业学生和其他读者的法律职业道德素养，培养和提高他们

本书遵循解释学的研究路径，重新界定了具体人格权的研究范围，回归大陆法系民法传统，将生命权、身体权及健康权等物质性人格权排除在人格权法体系之外，具体人格权只关注姓名权、肖像权、名誉权及隐私权等精神性人格权。这是对重构中国法上的人格权体系的重大创新。本书对于具体人格权的建构，遵循从概念形成、规范建构和实务运作的研究步骤，在概念形成上，以历史实证的方法，追溯概念的产生与演变，结合社会现状，对概念的内涵和外延进行新的证成；在规范构建及实务运作上，坚持理论与实践的结合，通过规范的解读、实务案件的

本书通过理论讲解、法律解读、案例引导及其评析等结构形式，系统地阐述了竞争法的基本理论与实务问题。全书分为三编：竞争法基础理论、反垄断法、反不正当竞争法。教材内容注重理论与实践的有机结合，注重应用型、复合型人才的多元培养，每章均设置“学习导读”、“学习目标”、“案例引导”、“案例链接”、“拓展阅读”、“技能训练”、“实践活动”等环节；凸显最新的立法动态和趋势，将立法成果嵌入到教材之中。