本书共10个项目，包括：测量基本知识、水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、全站仪与GNSS技术、小区域控制测量、地形图测绘与应用、施工放样、建筑施工测量、线路工程测量。

本书全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会“十四五”规划教材，是国家“双高计划”测绘工程技术专业群建设成果之一，由校企人员合作编写完成。全书共由6个项目组成，主要内容包括：AutoCAD 操作入门、简单对象的绘制与编辑、复合对象的绘制与编辑、地形图的绘制与输出、建筑施工图的绘制与输出、三维建模。为便于读者快速查看命令和绘制图形，增加了附录I AutoCAD 2022常用命令和附录II AutoCAD 2022常用快捷功能键。本书按照“项目导向、任务驱动”的方式组织教材内容，书中配套大量

本教材“以学生为教学的中心，以工作任务为教学载体，以工作过程为导向进行教学”，实现教、学、做一体化。内容分成地形图测绘与施工测量。地形图测绘包括项目导入学习、水准测量、角度测量、距离测量、图根控制测量、地形图测绘。施工测量则主要包括线路施工测量和建筑施工测量。紧紧围绕完成测绘任务的需要来选择课程内容。以园林工程项目为载体，培养学生的实践动手能力。以项目为单位组织教学，以典型案例为载体，引出相关专业理论知识，并注意知识点的拓展，使学生在项目实践中加深对测量知识、技能的理解和应用。任务引导

本书为工科本科生提供了一本入门性的测量方面的基础教材，为学生即将进入高年级专业学习提供实验方面的基础知识。书中主要讲授实验中测量的基本概念和测量数据的不确定度分析，同时讲述包括温度、压力和真空、流动和流量、振动等量值的相关测量中的物理基础和主要仪器的原理。考虑到测量技术涉及面较广，特别选择了实验案例8个，还增加了辅助阅读。
书中提供了Matlab的一些相关计算语句和Origin绘图和数据分析软件介绍，以帮助读者掌握有用的软件工具。

本书依据专业教学标准和人才培养方案要求, 在深入企业调研、岗位工作任务和职业能力分析的基础上, 按照“做中学、做中教”的编写思路, 以企业典型工作任务为载体进行教学内容设计, 将企业真实工作任务、业务流程和生产过程融入教材之中。活页式的设计实现教材教学功能的有机拆分和实时聚合。

本书主要内容分为五个部分。第一部分为第1章，主要介绍信号的概念、信号的描述方法、信号的组成及信号分析的基础知识。该部分内容是信号测试的基础。第二部分为第2～4章，主要介绍测试系统的基本特性，组成测试系统的传感器、信号调理电路和显示记录仪器的基本概念和原理。该部分内容是本书的主要内容，和实际联系较为紧密，设有必要的教学实验，以使学生通过学习对所学知识融会贯通。第三部分为第5章，主要介绍相关分析及其应用、功率谱分析及其应用，以及数字信号处理的基本概念。该部分体现了测试信号处理的相关内容。第四部

本书主要介绍工程测量实践教学的相关内容，旨在帮助学生巩固《工程测量》的理论知识，提高实践动手能力。内容主要包括工程测量实验基础知识、实验项目、工程测量综合实习等。本书为满足开设工程测量课程的非测绘类专业对该课程的知识需求而编写，具有较宽的专业适应面，编写内容的组织突出了实用性、层次性、综合性，既有基本测绘技术与方法，又力求反映当前测量学科的技术。本书是作为实践实训教材，配套《工程测量》理论教材使用。本书可作为高等院校工程测量课程的实践教材，也可作为高职、高专、自学考试、电大教学和职业技能培

本书立足于测绘类、土建类专业测量教学的需要，引入测量新仪器、新技术、新方法，融入育人元素，紧密贴合现代化工程建设实际进行编写，具有很强的实用性。全书共9个项目，分别是课程导入、识读及应用地形图、高程控制测量、平面控制测量、建筑施工测量、变形观测及竣工测量、GNSS测量原理与方法、全站仪数字测图、测量地下管线。
本书可作为高等职业院校工程测量技术、建筑工程技术、道路与桥梁工程技术、市政工程技术、工程造价等专业的教材，也可作为中等职业院校土建类专业教材及各类培训学习参考用书。
为方便教学

本书分为三大部分, 第一部分为工程测量实验实习的一般要求, 对实验与实习的相关规定、测量仪器的使用规则、测量数据记录与计算规则进行了详细说明; 第二部分为工程测量实验, 分为仪器的认识与操作、基本测量方法与数据处理、常规测量仪器的检验与校正、工程测量实验四部分, 共设计了25个典型实验; 第三部分是工程测量综合实习, 包括工程测量的准备工作、技术设计、控制测量、数据处理和技术报告编制等内容。