该书是高等教育计算机学科"应用型”规划教材，原来共有10本，经过市场的考验和沉淀，目前保留下来《Linux操作系统》《C/C++程序设计教程——面向过程分册》《C/C++程序设计教程——面向对象分册》这3本。这3本书均已经过多次修订，且均重印多次。 该书是对2020年出版的《C++程序设计教程/面向过程分册（第4版）》的修订和改版，《C++程序设计教程/面向过程分册（第4版）》目前已发8000多册，因其涉及的主要软件急需更新，部分内容急需更新和完善，所以需要修订，此次修订还将针对读者的评论、问题

本书以Python作为实现工具，介绍程序设计的基本思想和方法，培养学生利用Python解决实际问题的能力。本书分为两部分：教学篇和实验篇。教学篇共15章：第1章介绍Python基本知识与概念，开发环境，程序开发步骤，程序结构与编码规范，输入、输出函数等；第2章介绍数据类型、常量和变量、运算符、常用特殊内置函数、程序调试等；第3章介绍程序设计结构，包括顺序结构、选择结构和循环结构；第4章介绍组合数据的使用方法，包括列表、元组、字典和集合；第5章介绍函数的定义和调用、参数类型、特殊函数、装饰器及变量

本书共10个项目，前6个项目是Python的入门部分，适合初学者，内容由浅入深，以大量的实例进行讲解，为初学者打下坚实的基础；后4个项目是Python的提高部分，适合具有一定基础的读者，综合性较强，以典型工作任务进行讲解，强化职业技能培养。 本书基于Python 3.7.7开发环境进行代码演示，采用项目引领，任务驱动，讲、练、训相结合的模式，循序渐进地讲解Python的基本知识、原理和具体应用方法。具体内容涵盖Python基础、流程控制、有序数据类型、无序数据类型、函数、模块与库、面向对象、文件

《程序设计基础—C语言微课版》是参照全新计算机等级考试（二级C语言）教学大纲及ISO/IEC9899：1999 的新特性并根据高校全新C语言程序设计教学大纲要求编写而成。全书分为10 章，主要内容有程序设计基础理论和C程序的基本组成以及程序开发过程；C语言的基本数据类型、运算符、表达式、数据类型转换及标准的输入输出函数；C语言的基本语句和流程控制语句；数组、函数、指针的概念及用法；C语言的编译预处理功能：C语言结构体与共用体、C语言中文件的相关概念以及文件的各种操作方法；最后附录部分介绍了C程序

本书基于Python语言介绍爬虫的基础知识。本书包括6个项目，分别为爬取外汇网站数据、爬取名言网站数据、爬取天气网站数据、爬取旅游网站数据、爬取图书网站数据、爬取商城网站数据，通过这些项目讲解Python的Web访问技术、BeautifulSoup的数据分析与提取技术、xpath的数据分析与提取技术、深度优先与广度优先顺序爬取技术、多线程网页爬取技术、scrapy分布式爬取框架技术、selenium爬虫程序技术等。本书每个项目的编写均遵循由浅入深的学习规律，采取理论与实践相结合的方式来引导

本书是一本针对零基础学习者编写的C语言程序设计入门教材，全书分为程序设计基础篇和程序设计进阶篇。程序设计基础篇主要内容包括C语言的核心语法、程序设计思想和实践应用。程序设计进阶篇主要内容包括指针、结构体与共用体、位运算和文件，旨在使读者体会C语言的模块化编程思想及对指针与结构体类型的实际应用，学会用构造数据类型和指针来处理生活中的问题。全书通过丰富的代码示例、流程图解和生活案例，循序渐进地讲解C语言的各方面知识。本书可作为高等学校本科及专科学生程序设计课程的入门教材，还可供广大程序设计初学者自学

本书是《C语言程序设计简明教程》（ISBN 978-7-121-49569-4）的配套用书，包括习题解析与上机指导两部分。习题解析部分注重知识的系统性、完整性和连贯性，将理论与实践有机结合，将知识传授和能力培养融为一体，可提高学生的程序设计能力，培养其程序设计风格。书中的解题过程除采用动态图分析方法来分析程序执行中函数或指针的变化情况外，还辅以直观的图解方法。本书在写法上具有循序渐进、深入浅出、图文并茂的特点，力求使学生深入掌握C语言程序设计。

本书对面向对象的思想和机制进行了准确而透彻的剖析，为读者深入学习Java语言程序设计提供了全面、详细的指导，并在前几版的基础上进行了修订与更新。全书覆盖了面向对象设计的广泛内容，介绍了Java语言的基本数据类型、流程控制、类和对象等。在深入分析面向对象设计方法的基础上，介绍了封装机制、继承机制和多态性的实现与应用、异常的捕获和处理、集合类的定义方法与泛型类的概念。书中提供了大量具有可实践性的程序实例、自测题及答案、练习题和编程项目、生动的“软件失误案例”，并且在每章中都补充了针对本章主题的图形用

本书将C++程序设计语言作为描述工具，对面向对象程序设计及统一建模语言UML进行介绍。内容包括：C++基础知识、函数、数组、指针和字符串、I/O流对象、类和数据抽象、友元函数、重载操作符、继承、多态性、模板等。本书由浅入深，由日常生活及工程应用案例，逐步引入面向对象程序设计基本概念和方法。每章提供案例研究，后续部分章节提供综合案例分析。案例研究及分析注重讲解使用UML进行程序设计的方法，使面向对象设计与C++程序设计语言相结合，提高学生利用对象思维解决实际问题的能力。本书既可作为高等学校计算机相

本教材从程序思想、计算机语言逻辑、程序设计和编码能力等维度对学生基础知识和基本能力培养。教材突出学生主体思想，强化学生主动学习特别是自主实践能力。教材采用全新教学设计，融合理论和实践教学，实现学生程序设计综合能力的高效培养。