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本书根据最新高等职业教育土建类学科专业基本要求编写而成,注重从学生的学习思维模式出发,以应用为目的。 本书共涉八个项目,包括人体工程学认知、人体测量与人体尺寸、人体活动与动作空间、家具设计与人体工程学、家居空间设计与人体工程学、公共空间设计与人体工程学、建筑外部空间环境与人体工程学以及无障碍环境设计。八个项目涵盖了家具
本教材旨在建立新时代“山水林田湖草统筹、城市-风景-遗产一体”的学术视野,引导读者在多个尺度、多个领域综合开展理论探讨、科学分析和规划设计实践探索的能力训练。内容共分为7章。第1章从总体层面介绍城市景观规划设计的内涵、意义和技能要求;第2章介绍城市景观规划设计的发展历史;第3、4章分别介绍从宏观和中微观尺度开展城市景观
本书从我国城市环境建设发展和风景园林专业等相关课程的教学需要出发,吸收当前环境小品设计的研究成果,结合相关案例系统介绍了环境景观小品设计的理论和方法。主要内容包括五个章节,分别是概论、环境景观小品的分类、环境景观小品设计的原则和方法、各类环境景观小品、常见环境景观小品的构造与施工等。本书内容丰富,资料翔实,可作为风景园
《人体工程学与环境设计》一书由教学经验丰富、长期从事一线教学工作的高校教师编写而成,其重点讲解与分析了人体工程学与环境设计、建筑设计等相关要素,并辅以众多实际案例进行说明。全书分为四章,分别为人体工程学基础、人与环境、设计心理学与环境设计、课题设计与科研实践。全书所含知识涉及广泛,讲解具有一定的深度。设计课题及作业范例
本书在现代与后现代审美理论的对话中,直面后现代建筑艺术的现实问题,从历史语境、反理性趋向、多元化原则、日常审美走向、美学趣味以及走向新建筑等方面多角度阐述后现代建筑设计的思想和精神,深入浅出地阐释问题,把建筑放在特定的文化情境中加以论述。全书紧扣后现代建筑艺术的表现形态、实质、嬗变轨迹展开,观点明确,视角独到,颇具启发
本书从概念设计课程概述、设计选题与体察、设计概念与解析、设计创新与拓展四个知识单元,对各理论知识加以总结、归纳、转化成相对应的知识单元,打破以往课程知识线性授课模式,重视以逻辑关系为主导的设计思维与方法培养,拓宽以生活发现为主导的问题意识探寻。本书面对新的社会发展背景和环境设计专业发展趋向,系统阐释空间环境概念设计的定
相较于逻辑的真,我们更关注生活的真。《环境·设计·美学区域实践与个案研究》以实地调研、案例分析为重点,详细分析了城乡环境与生活、实践反映在美学上的不同表征和追求。重庆、贵州与浙江是本书聚焦的核心区域,它们分别是西部和东部地区的代表,同是基于城市生活载体,浙江与重庆分别关注了社区治理、公园环境
《城市景观设计原理及应用》较为全面地概述了当代城市景观中经常应用的设计美学原理,以及在国内当今时代背景下出现的相关设计理论和交叉研究方法;同时,通过结合国家目前实施的部分相关规范、标准,明确了不同类型城市景观的主要规划内容及其设计要点。第1章介绍了形式美法则和三大构成理论,归纳总结城市景观设计中的造景基本原则和常用组景
本书共七章。包含古建筑施工组织绪论、古建筑施工准备工作、古建筑流水施工原理、古建筑网络计划技术、古建筑施工组织总设计、古建筑单位工程施工组织设计、古建筑施工管理等内容。具体内容包括:古建筑施工组织含义及研究任务、古建筑施工的特点、古建筑施工的分类及其程序等。
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