《传播学概论》是为新闻传播大类各专业编写的专业基础课教材。从宏观角度来说，该教材探讨了人类一切传播行为和传播过程发生、发展的历程和规律以及传播与人和社会的关系，介绍了社会信息系统及其运行规律。从具体内容而言，该教材主要让学习者在认识和了解传播学的基本概念、主要理论、传播模式及其传播功能的基础上，进一步掌握传播结构和过程中的传播者、受传者、讯息、媒介、反馈及其传播符号与效果等方面的主要研究成果；而且还要进一步了解传播制度的建构、传播主体的互动，认识人内传播、人际传播、群体传播、组织沟通、

当前，以生成式人工智能为前沿的人工智能技术正成为驱动新一轮传媒产业变革的关键力量。媒介产业的变革呼唤高校学科专业建设、专业人才培养与产业的紧密对接。该教材作为浙江树人学院人文与外国语学院与科大讯飞股份有限公司共建的“AIGC智媒产业学院”的智能传播系列教材之一，采用校企合编的模式，由浙江树人学院和科大讯飞股份有限公司共同成立编写委员会编写。本教材既注重对文科专业学生在技术认知方面的引导，也注重从应用领域结合前沿具体应用场景、案例帮助学生熟悉、了解人工智能这一技前沿术的发展与应用现状，并

"本书理论与实践相结合，其突出特点是不仅包括信息资源管理的基本理论，也包括与之相关的计算机理论和技术，还包括经济信息资源管理、网络信息资源和大数据信息资源方面的内容。本书的教学理念先进，内容充实，可满足人才培养的需求。

本书的教学内容涉及信息资源管理的基本概念，信息资源过程管理，信息资源管理的法规，网络信息与大数据资源及配置，信息技术资源管理，信息资源标准化管理，信息系统资源管理，信息产业的组织管理，政府信息资源管理，市场信息资源管理，企业信息资源管理和经济信息资源管理案例。

本书系统地介绍新媒体及新媒体运营的概念、特点、类型及应用实践，从基本概念、基本设置、内容运营、用户运营、视觉设计和数据分析等角度，介绍微信公众号、微信小程序、微博、抖音、头条号、小红书、知乎等当下主流新媒体平台具体的运营策略，并精心安排了相关实训任务，力求借此提升读者的实践能力。最后还拓展介绍一些相对小众，但独具特色的新媒体平台，如豆瓣、哔哩哔哩（B 站）、喜马拉雅等。 本书既可以作为高等职业院校新媒体运营课程的教材，也适合作为新媒体运营初学者的参考书。

"在信息高速传播的新媒体时代，新媒体文案不仅能以较低的成本给企业和品牌带来高收益，而且可以在短时间内迅速提高企业和品牌的知名度和美誉度。本书共分九章，分别为绪论、新媒体文案选题策略与写作准备、新媒体文案写作、微信文案写作、微博文案写作、短视频文案写作、软文写作、自媒体文案写作、新媒体广告文案写作。
《新媒体文案策划与写作》既可作为应用型本科院校和高等职业院校网络与新媒体、电子商务、广告设计及相关专业的教学用书，也可作为从事新媒体文案写作工作的相关人员的参考书。"

《全媒体运营学》教材是全媒体运营领域的集大成者，它既深度解读了全媒体运营的理论，又广泛涵盖了全媒体运营的实践。该教材逻辑清晰，从全媒体运营的基础理念，到战略制定，再到实践策略，最后到运营保障，内容层层递进，有助于学生系统、全面地掌握全媒体运营的知识体系。在理论与实践的关系上，本教材找到了完美的平衡点。一方面，它紧贴行业前沿，汇集了丰富的实践经验与最新的理论成果，使得学生可以与时代并肩，接触到全媒体运营的最新发展动态。另一方面，本教材倡导设立全媒体运营学科，不仅回应了当前领域知识零散、人

《数字素养基础》以党的二十大提出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”为指引，以目前数字技术发展的现状为基础，详细介绍数字时代大学生必备的数字技能与素养，确保大学生安全、有效和负责任地使用数字技术。
本书共有五章，第一章介绍数字素养和数字包容基本内涵，强调在数字时代大学生应具备数字生活能力、学习能力及计算思维的重要性；第二章和第三章分别介绍了数字化的关键技术和智能技术，为学生学习数字技术奠定基础；第四章介绍数字化技术在教育领域、政务领域以及企业的赋能作用，进一步加深

"本书主要介绍信息系统开发的核心概念、基本原理、基本过程和方法，内容涉及计算、软件工程、信息系统等学科概要，软件开发过程、方法、工具等软件工程要素，软件需求、软件设计等工程化原理。本书思路新颖、图文并茂，重点培养读者对信息系统进行分析建模和设计建模的能力。

全书共9章，第2~5章为理论篇，后4章为实践篇。第1章介绍信息系统和软件工程两大学科的来龙去脉及其关系，第2章介绍软件工程的过程要素，第3章介绍软件工程的方法和工具要素，第4章介绍系统需求工程的基本知识，第5章介绍软件设计工程的

"本教材将数字时代个人应具备的数字素养通识理论与数字技能相结合，共分为8章，主要包括数字素养，数字内容获取、评价与管理，数字内容开发与利用，数字沟通与协作，数字技术通识，数字安全与防护，数字伦理，法律法规与政策解读等内容。本教材是全国高等学校计算机教育研究会数字化能力水平认证一级数字素养考试指定用书，可供大专院校数字素养通识教育、新质生产力人才培养、领导干部与组织管理者数字领导力基础理论学习、全民数字素养与技能提升培训及个人自学、科普使用。
为配合各场景下提升全民数字素养与技能活动的开展，

信息分析以大量原生信息为研究对象，通过对原生信息内容的深入分析，提炼出信息分析产品，以支持管理和决策活动。本书全面、系统地介绍了信息分析的基本理论、方法和应用，包括绪论、信息分析流程和内容、信息分析方法、领域信息分析和竞争情报研究。本书内容丰富、重点突出、理论联系实际，可供高等院校信息资源管理各专业作教材或教学参考书。对于从事信息领域研究的广大科研人员和实际工作者，本书也具有较高的启迪和参考价值。