"在当今这个快速变化的时代，大学生不仅需要掌握专业知识，还需要具备深厚的人文素养和创新精神。本书旨在探讨如何在高等教育中培养大学生的人文素养，以及如何将这种素养与科技创新相结合，为社会的进步贡献力量。书中通过案例分析、理论探讨和实践指导，为教育工作者和学生提供了一个全面的视角，以理解人文素养与科技创新之间的互动关系，并激发大学生在学术和职业发展中的潜力。
本书可作为高等学校人文素养教育用书，也可供相关读者阅读。"

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养德才兼备的高素质人才为宗旨，以广东省课程思政示范课程、韶关学院优秀课程为依托，创建了“线上线下融合式”课程思政教学模式，形成了课程思政教学改革与研究的典型教学设计。
本书涵盖了无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、分析化学实验5门基础化学类课程思政教学设计。每个教学设计在遵循教育规律的前提下，从课前准备、课中讲解、课后巩固中充分挖掘思政元素。思政元素主要包括家国情怀、专业自信、职业道德、科学思维、科学精神、历史使命、正确的三观、哲学思想

为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，绍兴文理学院党委始终高度重视青年大学生理论宣讲工作，积累了较为丰富理论宣传成果。本书是以该校这方面的成功经验为基础编写的一本教学辅助用书，旨在以“大学生理论宣讲”课程化建设为目标，坚持“学以致用、讲学互动、以讲促学、讲研双提”原则，从大学生理论宣讲“为何讲”“谁来讲”“给谁讲”“讲什么”“怎么讲”“讲得怎么样”的逻辑思路来布局章节，通过研究基层理论宣讲的普遍性、规律性问题，总结大学生理论宣讲员必备素养和宣讲的方法技巧，以帮助广大大学生理

根据《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》（校发〔2020〕278号）要求，北京大学外国语学院启动外语专业课程思政教学指南编写工作。《外国语言文学学科课程思政教学设计》编写工作立足于北大外语学科，适用于全国各大外语类院校，也可以为人文学科提供参考。《外国语言文学学科课程思政教学设计》既包含外语专业本科阶段到研究生阶段完整的课程思政教学体系架构，也包含具体的实践样例，做到鱼渔兼授，从理论到实践的全覆盖，直观体现外语专业课程思政教学的思路与

21 世纪以来，以数字化、网络化技术为依托的新媒体呈现快速发展的态势。大学生思想政治教育创新发展既是深化思想政治教育学科体系和实践活动的必要之举，也是加强意识形态教育和提升大学生主体素质的必然要求。本书首先概述了大学生思想政治教育创新的基本概念，其次对大学生思想政治教育现状进行了简要分析，最后从理念、方法、内容、机制等方面全方位阐述了大学生思想政治教育的创新发展。
对大学生思想政治教育而言，能否有效将方法与技术实现紧密结合是必须要思考的问题。对思想政治教育工作者而言，能够适应新媒

本书首先从教育、科技、人才三位一体的高度提出了大学生创新实践之道:针对大学生在创新实践起步阶段常常遇到的困惑,揭示了选题之根、定位之略、道路之策;从高等教育对于国家和人类发展的重要性角度回答了怎么选题的问题;从高等教育价值塑造、能力培养和知识传授三大任务的时代意蕴角度,明确教育为本,揭示了用实践思政构建科创竞赛项目核心竞争力的合理性;从大学生成长规律角度,指出了学科交叉、科教融汇、产教融合等教育教学策略构建项目核心竞争力的可行性。其次,本书遵循能力发展规律,提出大学生创新实践之术:针对如何

本教材从高职院校大学生群体出发，契合大学生的心理认知特点及成长规律，主要从认识高职、学习方法教育、理想信念教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、国防教育、法制纪律教育、安全教育、心理健康教育、道德习惯教育、校园文化教育、就业创业教育、经济资助普及等方面，结合最新政策文件阐述大学生入学教育的内容和要求。本书设计有案例和知识链接等，增加趣味性和可读性；每章设置有本章导读，每章后设计有思考与讨论，有助于做到知行合一，达到学以致用的效果。
本书适合作为高等职业院校公共基础课教材。

本书由沟通篇和礼仪篇两部分组成。沟通篇主要包括沟通概述、语言沟通系统与非语言沟通系统、自我沟通、沟通障碍、沟通艺术；礼仪篇主要包括礼仪概论、个人形象礼仪、社交礼仪、职场礼仪、宴请礼仪。本书的内容紧跟时代步伐，融科学性、实用性和创新性于一体，注重吸收相关领域最新研究成果，采用多种视角，对人际交往中的沟通的理论、方法、技巧和礼仪的知识、内涵、规范做了较为全面的讲解和分析。在内容的编排上，本书重视理论与知识，重视实践与应用，书中精心挑选并讲述了一些实际案例，将理论与实际紧密结合，以期达到生动、直接、即

本书面向高校学生，紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为统领，全面贯彻党的 二十大精神，按照“大众创业、万众创新”的要求，以素质教育为主题，以转变教育思想、更新教育观 念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和 课程体系为重点，强化对大学生创新创业理念、价值、精神、能力等的知识教育，培养服务国家创新驱 动发展战略的人才，促进大学生创新创业素质的全面提升，努力实现大学生更加充分、更高质量的就业。

本书是按照《教育部办公厅关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》的规定和要求，结合我国高校开展大学生职业规划与就业指导教育的实际情况编写的，既融入了高校一线教师多年的教学体会和就业指导工作的实践经验，又充分符合大学生的实际需求。本书主要内容包括就业形势与就业观念、职业意识、职业规划、职业规划案例、求职面试指导、就业权益、职业适应与发展和就业实践案例，能够满足大学生树立就业意识、培养就业素质、提高就业能力的需求。本书特色之处在于附加部分在校大学生职业规划的实践项目，以便广大大学生能