本教材编写主要四大专题：信仰与哲学、教育与科技、艺术与文学和民俗文化。信仰与哲学包含了儒家文化、道家文化、孙子兵法等；教育与科技包括中国教育理念、中药等；艺术与文学包括书法与国画、昆曲、莫言采访等；民俗文化包括太极、茶艺、饮食及广场舞等。目的在于使学生对中国传统文化、当代社会主题有一定的认知。

本教材主要供法语专业学生在本科三年级使用。通过本教材的学习，学生能够较好掌握不同场景和不同主题的法语写作手法，提高法语书面表达的能力和用法语准确表达观点和情感的能力。此外，本教材引导学生将所学知识和技能转化为内在德性和素养，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。 本教材采用专题讲解的形式，教材内容涵盖广，涉

《新经典法语4练习册》是配合《新经典法语4学生用书》的配套练习手册。内容与学生用书同步，根据学生用书的安排，分为4个单元，共12课。每课练习的编排包含四个板块：语法练习、基础词汇和主题词汇练习、听力练习以及阅读理解练习。练习题型多样、新颖，针对学生用书各课的重点和难点，提供更加丰富多样的练习，听说读写译能力训练并重，辅

《新编大学法语3》针对有一定英语基础、将法语作为第二、第三外语的学生，需用学时64课时，供英语专业二外法语课程、法语辅修课程第三学期使用，或用作公共法语选修课的深入学习教材，满足非专业类法语课程语言基础技能的学习要求。《新编大学法语3》按照教育、经济、科技、法律、国际关系五大主题模块精心选取语料，板块结构，简单实用，设

《大学法语》是根据1992年颁布的《大学法语教学大纲》编写的。由于该教材符合大纲要求而且编者团队进行了精心编写，自1996年问世以来受到普遍好评。2002年，《大学法语教学大纲（第二版）》经教育部批准由高等教育出版社出版，《大学法语》随之也进行了相应的修订，并且列入普通高等教育“十五”国家级规划教材。2003年，《大学

《新经典法语4学生用书》适用于本科二年级下的学生，本册教材主体由12课构成，分为4个单元，每单元3课。主体内容后面附有一套TFS-4模拟题和一套DELFB2模拟题，分别从中国和法国现行的法语能力评估测试来检测学生的法语水平。第四册沿袭前三册的板块编排，每课由学习文本、基本词汇与主题词汇、交际、语法及练习、文化阅读以及通

《新大学法语（第三版）》网络资源将以同名慕课为主，辅以高教社iSmart外语智能学习平台的部分资源，具体特色如下：一、慕课视频资源将包括词汇、语法、交际和文化四个板块，既包含教材重要知识点的讲解，又对教材内容进行适当补充和拓展。第一册的前四课还设有专门的语音讲解。二、网络教学内容丰富、形式多样，方便学习者和教师与纸质教

本系列为我社组稿，根据教学需要和市场需求，从法国文学中选取了10部经典作品，这些作品均为名家名作，具有较强的思想性和可读性，并邀请国内法语界文学名家为其撰写导读，在文中疑难之处增加注释，并在书中穿插精彩的中文译文加以对照，满足读者的阅读需求。本书为系列图书之一，由上海外国语大学李明夏老师撰写导读。本书主要讲述了一个名叫

《法语国家与地区社会文化》是专为法语专业本科高年级编写的法语国家与地区概况类教材。全书共计18课，除了第一章L'originedelafrancophonie以外，教材其他章节均按地理区域划分，分为欧洲、美洲、非洲三大板块。非洲法语国家数量多，而教材容量有限，所以在非洲章节中，所选的研读对象国家尽量覆盖各地理区域（北非

本书根据《欧洲语言共同参考框架》所制定标准的B1中级编写，共分4个单元，各单元以不同的主题为主线设4课，共16课。全书以实景话题为线索，整合了口语的实用表达用法，引导读者在练习中运用掌握这些表达方式。