展览设计是一个内涵丰富、兼具专业性和艺术性的专业。展览设计涉及历史、文化、社会、政治、经济、娱乐等众多领域，是随着时代的发展而不断丰富和充实的专业。本书基于展览设计教学过程中的经验总结，结合国内外展览设计专业最新理念与发展趋势，强调创新性展览设计思维，结合时代背景系统地切入展览设计策划与创新教学，目的是启发和培养学生高效的展览设计思维与方法。 本书以展览设计的认知、策划、空间、视觉、营造为主要内容，着眼于展览策划与创意生成的训练，帮助学生分析项目、生成概念、建构框架和演绎主题，培养其创意思维能力

为了适应展示设计教学的需要，在充分借鉴，吸纳前人和同行已有成果基础上，作者将这些年教育和社会实践的积累整理汇编成这本教材。本书内容涵括展示设计概念、发展、范畴、机能与价值、艺术风格与流派、设计原理与方法、设计因素和设计分析等内容。在编写的过程中，在知识点全面、综合的前提下，力求内容体例的新颖性，尽量多地吸取新技术、新成果，摒弃过时的旧知识，体现时代感。内容通俗易懂，实用性强，大量的实例分析使学生能够更加直观的掌握知识，每章后面的研讨课题方便学生在课余时间复习巩固所学内容。该书是一本新颖的设计教材

《五溪流域民间工艺美术·服饰篇》主要介绍了五溪流域民族民间服饰类工艺美术的概念、类型、特征及文化觅踪，从服饰艺术、织布工艺、织锦工艺、刺绣工艺、银饰工艺、印染工艺六个方面进行详细解读，全书通过遗存的服饰类工艺美术样态揭示五溪流域各民族人民的生活状况及精神活动，描述并展示传统手工技艺的社会记忆和历史记录。全书为五溪流域民族民间工艺美术的建构提供了多元的研究视角和言语空间，本书不仅适合高等院校艺术设计和服装相关专业师生学习，也可供广大民族民间工艺美术爱好者和研究者参考使用。同时，

全国各类学校纷纷开设以素质教育为目标的通识选修课，这类课程在培养目标、培养模式、教学内容和教学方法上给任课教师形成自己的特色提出了更高的要求。《陶瓷纵横》可以作为通识选修课教材，对理工科学生而言，可以帮助学生从陶艺的角度感受人类社会的历史变迁，提高审美情趣；对文科学生来说，可拓展学生对于陶瓷原料、成型、烧成、装饰和鉴赏等科学知识与专业技能，从而了解一般无机非金属材料的制备知识。此外，本书还可作为广大社会陶瓷爱好者的读物。

本书是广告与新媒体系列教材之一。本教材主要基于新媒体时代环境下，面向设计专业与非专业大学生和爱好者，帮助其较为全面地了解与学习平面广告设计的相关内容。本教材主要分成两部分，第一部分为传统媒体环境下的平面广告设计知识，用于让读者了解平面广告设计的基本构成要素以及演变过程。第二部分为数字媒体环境下的平面广告设计内容，主要让读者了解并学习新媒体时代下，数字平面广告设计的表现类型、运用场景、制作方式和未来发展的方向等，在为读者提供较为全面、基础的平面广告设计知识的同时，也提供了深入学习的路径。

本书共分4章，分别是：专题展会、文化博览、公共文化、策划路径。本书是在第二版的基础上进行的修订，本书修订内容及时跟进时代的变化及专业发展的新需求，在原有已经被验证比较成功的教材内容基础上，对原有的一些内容根据专业学术发展的现状进行了大部分的修改、调整。应该能够为初学展示设计的同学和设计师们提供有价值的参考。 本书可作为高等院校环境艺术设计专业的教学用书，同时也面向各类成人教育专业培训班的教学，也可作为专业设计师和专业人员提高专业水平的参考书。

插花花艺学课程旨在培
养和提升学生审美情操，提
升学生利用植物材料进行创
新性艺术设计和艺术造型的
能力。本教材充分吸取相关
教材成就及多年来积累的教
学实践经验，根据培养学生
审美能力及创新实践能力的
教学目标来构建教材内容体
系，系统讲述插花花艺基本
理论及基本技能。全书共分
为9章：第1章插花花艺概述
；第2章插花花艺起源与发
展；第3章插花花艺器具与
花材；第4章花材选用、加
工与固定；第5章插花花艺
造型基本理论；第6章传统
东方式插花艺术；

本书主要内容包括：第一章 广告创意的理念灵魂、第二章 广告创意客观要素、第三章 广告创意主观要素、第四章 广告创意的分类、功能及基本要求、第五章 设计思维与广告创意的视觉表现、第六章 不同媒体的广告创作及表现形式、第七章 新技术下的广告创意表现。

本书提供了微课视频、案例素材、教学课件等资源供读者下载。

本书可作为普通高等学校艺术设计相关专业学生开设广告设计相关课程的教材，也可供广大广告设计爱好者作为学习广告设计的参考书。

本书通过项目驱动的方式, 系统、全面地介绍VI设计的基础知识和设计方法, 包括4部分, 共16个项目。第1部分为VI概述; 第2部分为基本要素设计, 通过5个项目讲解标志设计、标准字设计、企业标准色设计、辅助图形设计、VI基本元素的组合规范及表现; 第3部分为VI应用系统设计, 通过9个项目讲解办公事务用品设计, 产品包装设计, 广告设计, 环境识别设计, 旗帜设计, 公关礼品设计, 交通工具设计, 职员服装、服饰设计, 移动端App界面设计; 第4部分为VI手册编制, 该部分对完成一

进入21世纪，移动互联网的发展给广告设计教学带来更多挑战和机遇，本教材编写目的是把授课教师课内课外教学、学生线上线下学习进行紧密结合，不断提高课堂和课程教学质量。本教材内容分为六章，分别为走进广告设计、广告设计概述、广告与设计史、版式设计、广告创意及中华文化催生下的新广告设计。本教材作为2020年度浙江省本科院校“十三五”新形态建设项目立项的成果，源于浙江省省级线上一流本科课程《广告设计》的建设，适用于高等院校广告学、设计艺术学等相关专业。