王丽卿主编的这本《水生生物学实验指导》根据水生生物学课程教学内容编排了27个实验，内容包括常见水生生物类群如浮游植物、水生维管束植物、浮游动物和底栖动物等的形态识别与种类鉴定，还包括了水域生态学研究中常规的水生生物调查方法，突出了水生生物学课程注重形态分类能力培养的特点，同时加强了对学生水生生物野外调查基本方法与技能的

《水域生态学实验指导》是一本以水域生态学为主要内容的实验教材。实验教材的内容分为三个模块：（1）水域生态学研究的基础知识（包括生态学实验设计、生态学野外调查取样等）；（2）生态因子（包括水生态因子的测定，温度、盐度、光照等对生物的影响等）；（3）综合设计实验。 《水域生态学实验指导》既可以作为我国普通高校与“水”相关

蚊子游泳时脑袋朝下？鸟儿从来不住在窝里……小生物们的秘密等你和你的小伙伴们一起去发现！本书分《水中小精灵》和《天空小精灵》两篇，以儿童的视角观察大自然，用散文化的叙述语言加以浓厚的人文情怀，讲述了池塘生物和昆虫们的成长故事。通过生动的叙事和细致的插图，让孩子们了解大自然的奇与趣，鼓励他们观察。

这本对静水水体（湖泊与池塘）的简明，综合的导论将经典湖沼学与生态及进化的理论相融合，它在种群与群落两个水平上将生物的环境约束与生物相互作用进行了整合，从而使读者能够理解这些淡水生境中不同生物的分布与演替是如何得到解释和预测的。《水论丛：湖泊与池塘生物学（第2版）》侧重于温带的湖泊与池塘，同时也引用了来自极地和热带地区的

海洋是21世纪人类社会可持续发展的宝贵财富，海洋中丰富的生物资源不仅是人们获得蛋白质新的源泉，也是开发药品和保健品新的资源以及新的经济增长点。海洋生物学是研究海洋中生命现象、过程及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生命科学的一个重要分支。为推动海洋经济及海洋生物学的发展，满足高等学校教学、科研的需要，我

《海洋生态学（第2版）》系统地介绍了海洋环境（物理、化学、地质、生物诸因子），海洋生物（漂浮、浮游、游泳、底栖生物各生态类群），各种生境的特点以及生物生产、数量分布变化与各种环境间的相互关系，重点论述种群生态学、群落生态学和生态系统生态学。并以一定篇幅（最后3章）扼要介绍海洋生物资源及其开发与存在的问题，如何保护和科学

《海洋生物学（第6版）》用通俗的语言给我们讲述了亿万年来发生在海洋中的许许多多有趣的故事，给我们介绍了海洋是怎样的，它本身有什么特点；介绍了生活在其中的林林总总的生物，介绍了它们的习性、它们的繁殖；介绍了海洋生物在海洋中的生活；还介绍了我们人类和海洋之间密切的关系。美丽而又神秘的海样一直让全世界的人们着迷，因为它不但有

全书包括三个部分，共14章。第一部分海洋生态学总论，以海洋生态系统生态学为中心，介绍海洋环境及生态因子对海洋生物的作用、海洋生态系统的生物组织(种群、群落)及其动态、初级生产力、能量流动和生物地化循环等内容。第二部分分别介绍浅海和深海各种生态系统类型的环境、生物组成特征以及相关的生态过程；第三部分介绍海洋面临的威胁及生

浮游生物学与生物饵料培养是实践性很强的学科，该学科的实验课是在课堂讲授理论知识的基础上，通过实验使学生掌握浮游生物学与生物饵料培养的基本操作技能、实验手段和研究方法，巩固课堂上所学的理论知识。通过实验课，培养学生严谨的科学作风和实事求是的工作态度，进一步提高学生的学习能力、动手能力和分析解决问题的能力，促进学生创新思维

《海洋生命科学实验教材：海洋生物学实验》是为配合海洋生物学课程的教学而编写的实验教材。教材内容涉及海藻、海洋浮游动物、海洋底栖动物和海洋鱼类四个部分，共25个实验。《海洋生命科学实验教材：海洋生物学实验》可作为海洋生物学和海洋水产学等学科相关专业的实验教学用书。