本书共12章，分别为细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收等。全书以生理学的功能系统为主线，分别介绍机体各部分的主要功能及其调节机制。融入与现代生理学认识基本一致的中医基础理论知识；引导学生理解中医脏腑理论与生理学相关器官、系统的功能及相互关系；培养学生以人体功能系统为基础学习中医脏腑理论的思维模式。

本书从器官、细胞和分子水平介绍了生理学的基本知识，内容包括细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统、内分泌和生殖等共12章。

本书共分为十二章, 在第一版的基础上进行修订, 系统地介绍医学生理学的基本概念、基本理论以及相关的知识。在内容编排上, 注重吸收行业发展的新知识、新技术、新方法, 体现学科、临床发展前沿, 力求充分体现新医科的要求。在编写形式上, 以系统、完整介绍教学主体内容为基础, 精简模块, 优化模块内容, 并在每章章首设置“案例引导”、“学习目标”, 适当插入与教学内容相关的“知识链接”, 每章正文后附有“本章小结”及“目标检测”, 以增强本教材的实用性和可读性。

本书主要讲授人体生理学, 是理论教学和实验教学的有机统一。通过理论教学使学生掌握生理学的基本知识; 通过实验教学激发学生的学习兴趣, 调动学习的主动性和积极性, 提高学生的实验设计、科学思维和综合分析等能力。?通过生理学的学习, 对医学生的各项培养目标的实现起促进和指导的作用。

本书凝聚了全国高等职业院校教育工作者的集体智慧, 体现了凝心聚力、精益求精的工作作风。强化课程思政, 体现立德树人的总方针; 体现职教精神, 突出必须够用; 坚持工学结合, 注重德技并修。

本书共有十二单元。每单元复习题分为A型选择题和B型选择题。学生学习过程中，可根据学习进度进行复习，充分利用本书，将大大节省复习时间，起到事半功倍的效果。

《人体发育学》紧紧围绕学生工作岗位能力的需求，注重基本理论、基本知识和基本技能，力求做到老师易教、学生易学，可操作性和临床实用性强。《人体发育学》共十章，主要内容包括了正常人体发育的规律、人体生长发育及衰老的过程及特点和国内外经典的发育评定技术。《人体发育学》配有大量原创图片，形象生动，图文并茂。

人体生理学是探索人类生命活动规律及其原理的基础学科，是认知人类生存、生活规律和生命现象的基础，是探索医学各学科的基础。本教材共六篇二十四章，六篇包括人体生理学基本原理，细胞生理学原理，神经系统的感觉、运动和认知功能，内环境稳态的维持系统，内分泌系统与生殖系统生理学和整合生理学与机体功能稳态。二十四章涵盖细胞功能原理，循环、呼吸、消化和泌尿系统维持内环境原理，神经与内分泌系统调节细胞器官系统协调活动的原理，大脑高级功能原理和机体运动时整体器官系统协调原理等。本教材注重培养学生获取扎实的人体生理学基

《人体发育学》共7章。第一章为组织胚胎学与小儿先天畸形，主要介绍软骨和骨的发生，甲状腺、神经系统和生殖系统的发生及主要畸形；第二章为儿童生长发育异常性疾病，主要介绍体重、身高等生长偏离和生殖系统异常；第三章为儿童眼球正视化发育与近视，主要介绍儿童眼球正视化发育及近视的发病、干预和治疗；第四章为儿童神经、心理与行为发育异常性疾病，主要介绍小儿神经心理发育正常规律及注意缺陷多动障碍等常见疾病；第五章为儿童营养相关性疾病，主要介绍营养素摄入参考值及摄入异常相关疾病；第六章为儿童食物不良反应，主要介绍食