教材，《汉字溯源》介绍了汉字的性质、起源、形体演变、造字原理、孳乳与分化等基本常识，选取了人体类、动物类、植物类、天文地理类、器物建筑类共五大类古今常用字并系联一些相关的汉字集中讨论，厘清形义演变源流，兼及一些汉语常用词的讨论，梳理汉字发展演变各阶段的典型字形，注重字形细节的挖掘和构形体系的关照，从字形出发，比较互证，言之有据。本书以严谨科学的态度对待每一个讨论的汉字，用丰富的实例告诉读者原来是这样的，用充分的证据告诉读者为什么是这样的，对具体汉字的分析过程可以让读者初步了解与掌握汉字

本书在编写理念、框架、目标与选文方面进行了反复斟酌，力图使内容翔实有趣。本书共分为大学精神、胸怀天下、面对自然、感悟人性、洞察历史、洞明世事、文学地图、科学表述、诗意人生和演讲名篇10个单元，并附有实用应用文写作、实用口语表达训练、常用社交口语、求职面试口语等内容，以强化对学生的写作能力和语言表达能力的训练。
本书文章的选取以有观点、有格调、有趣味、有境界为原则，旨在帮助学生在阅读中获知，在获知中思考，在思考中感悟人生，提高学生中文阅读能力、文字应用能力和语言表达能力。本书适合本科、高职和

应用文写作是一门培养学生应用写作能力，综合性和实践性都很强的公共基础课程。本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主学习能力”放在突出的位置，以党政公文、日常事务文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容，通过案例分析和写作训练，培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力，激发学生的自主学习能力，让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。
本书可作为高等院校经管类、秘书类、人文社科类专业的应用文写作教材，也可作为公共选修课教材，还可作为企事业单位人员日常工作中的参考用书。

　　《文献检索与科技论文写作》共9章：绪论、科技文献检索基础知识、国内重要文献检索工具及其资源获取、国外重要文献检索工具及其资源获取、特种文献检索、开放资源的获取、文献信息的管理、科技论文写作和科技论文的投稿。
　　《文献检索与科技论文写作》可作为高等院校本科生或研究生开设文献检索或科技论文写作课程的教材，也可作为广大科研工作者的参考书。

本书基于笔者所建的语言修辞体系，从不同层面、角度探索语病判断的依据或标准，从多个维度、视角对语病进行分类，并列举大量较具代表性的实例语句，剖析语病产生的原因，点评句子表达存在的问题，给出语病消除、表达效果提升的参考修改方案。全书分13章，包括：语病概说、语义不准、词汇不当、语句苟简、语句冗余、搭配不当、句式杂糅、语序不当、复句错误、标点不当、逻辑不通、语境不合和规范不符。

本书可作为《科技论文规范写作与编辑》（第4版）的配套书，侧重文章的语言与修辞，后者侧重文章的内容与结构、标准与

本书全面描写北京话语法，研究对象为二十世纪中叶到二十世纪末的北京口语。研究材料为老北京人（在北京居住三代以上的北京人）的日常生活会话。书中详细描写了北京话的词类、每类词在句中所处的位置。词组的组合方式、在句中所处的位置。句式的语序、组合方式及句式所包含的意义。有什么时态、表达时态的方式。用表格列出相近的副词、助词等的功能。北京话的特殊语法范畴、北京话和普通话的区别。各句式在语法上所受的限制。不同句式之间在意义上的差别。 本书特色 1、本书是从学习北京话角度出发，把每种句式都尽可能地详尽列出，说

本书共9个项目，内容包括：普通话语音概述、普通话的声母、普通话的韵母、普通话的声调、普通话的变调、普通话的轻声、普通话的儿化、语气词“啊”的音变、普通话的语调。

《学术论文写作》是一本知识与论文相互融合的书，旨在阐明学术论文“写什么”和“怎么写”这两个根本问题，本书从思想上、学术上和技能上给学生以多方面的指导。《学术论文写作》以实用、自学为根本宗旨，力求做到科学性、知识性、原创性和可读性融为一体。全书所涉及的问题，都是笔者多年来在教学过程中遇到的、学生经常询问的问题。此外，在每章后面都附有思考题，部分章节后面还附有阅读例文，这些阅读例文多选自高校教师近几年来公开发表的论文，也有少量的学生论文。知识与论文两部分互相配合、相互补充。

《中华手语大系》是一套针对中国听障学生及其家长、教师的中华传统文化读本，可作为中国聋校优秀传统文化教育的教材和健听人的手语学习指南。第一辑由《汉字》《论语》《唐诗》三本分册构成，组建字、句、诗的新手语学习体系。从古汉字、《论语》《唐诗》文献中，甄选出华人常学常用、耳熟能详、广为传颂的字、句、诗，进行：疑难字词疏通；全句手语翻译；全句拓展讲解；全书配以真人视频示范，让中国及华语区听障学生，通过手语感悟中华优秀传统文化中所蕴藏的哲理和智慧。

本书共分7个部分，包括绪论以及校园、事务、宣传、行政、学术、商务6个专题，涵盖了29种使用频率较高的应用文体。